Creideann go leor againn go gcaithfidh an rud atá compordach dúinn a bheith ceart dár leanaí freisin. Leanann cuid againn an tsochaí go dall, tá siad ceangailte le rialacha agus imreoirí córais. Creidimid nach féidir lenár leanaí go n-éireoidh leo mura bhfuil siad sa chóras ina dtreoraíonn an tsochaí dúinn. Ceapaimid go léir go gcaithfidh ár leanbh dul ar scoil, agus gráid mhaith a fháil. Caithfidh siad céim a fháil chun go n-éireoidh leo agus gairme maith a bheith acu d'fhonn a bheith sásta níos déanaí sa saol. Tá an córas creidimh seo lonnaithe i go leor againn ó thús.
Múintear dúinn freisin gurb é an córas poiblí an bealach is saoire agus is inrochtana chun oideachas a fháil. Mar gheall air sin nach bhféachann go leor tuismitheoirí ar na roghanna atá ar fáil dóibh agus iad ag clárú a leanbh i scoileanna; cosúil leis an earnáil phríobháideach, scoileanna baile chomh maith le scoileanna poiblí laistigh den chóras oideachais
Nuair a thosaigh m'fhear céile agus mé ar an turas oideachais lenár leanaí níor chuir mé mórán smaoineamh air tá náire orm a admháil. Bhí mé féin ina chúntóir oideachais ag obair inár gcóras scoile poiblí. Bhí mo fhear céile go raibh bealach oideachais áirithe mar an bealach is fearr agus an t-aon bhealach dá leanaí, agus toisc nach raibh tuairim láidir agam ar bhealach amháin nó ar an gceist eile níor cheistigh mé a chuid idéalacha. Ag féachaint siar ba mhaith liom go ndearna mé mo thaighde agus d'fhéach mé ar na roghanna iontacha go léir atá ann do le anaí.
Agus mé ag breathnú ar mo pháiste is sine ag dul isteach ar scoil chonaic mé leanbh an-geal. Greannmhar go leor bhí a stór focal as an domhan seo. Feiceann an duine 5 bliana d'aois créatúr ceithre chos le seangail agus in ionad scaireadh “Fianna!” deir “Caribou! Ó, Máthair cé chomh iontach.” Ní raibh aon amhras ar bith ag an anam álainn seo fút féin nó faoina cumais riamh. Táim thar a bheith bródúil as a rá go bhfuil neart aici fós laistigh dá féin 13 bliain d'aois a fhanann ó na laethanta níos óige sin.
Mar sin féin, de réir mar a éiríonn sí níos sine agus níos sine agus ag éirí an scoil níos déine agus níos déine, is féidir liom a streachailtí a fheiceáil ag méadú. Tá mo fhear céile agus mé ag athmhachnamh ar ár gcinntí. Tá an grúpa cairde tacaíochta agus cineálta is iontach aici, lig dom meabhrú duit gur cailín grád 8 í, cuimhin leat grád 8 nach bhfuil tú? Is rud é seo rud atá ag iarraidh gach duine dá leanbh, mar sin is é seo an eagla is mó atá againn faoi í a chur i socrúchán difriúil lena foghlaim. Conas is féidir linn machnamh a dhéanamh fiú í a thabhairt ar shiúl ón ngrúpa tacaíochta seo? Ó, imní tuismitheora. Ba mhaith liom go raibh a fhios agam an freagra ceart. Ar bhealach ar bith, chuir mé turas is sine orm gach rud a shíl mé ar eolas agam faoin oideachas a cheistiú agus chuir mé ar a cheann é.
Déan d'imscrúdú féin. D'fhéadfadh go mbeadh roinnt roghanna fíor-fhionnuar ar fáil i do cheantar nach bhfuil ar fáil i gcodanna eile den domhan. Mar thuismitheoirí, is fearr a fhios agat ar do leanbh, áit a bhfuil a gcuid láidreachtaí agus a gcuid buanna.
Seo cúpla rogha a chaithfidh tú a mheas sula gcláróidh tú do leanbh i scoil in aice láimhe:
1. Clárú do leanbh sa Chóras Oideachais Phoiblí
Maoinítear an córas poiblí oideachais go poiblí agus a rialú tríd an rialtas trí churaclam socraithe a úsáid agus foghlaim a thomhas trí thástáil chaigh Cé gur cosúil go bhfuil an córas oideachais phoiblí seasmhach ar fud an chórais iomlán, seo roinnt clár malartacha laistigh den chóras a d'fhéadfadh a bheith ar fáil duit.
D'fhéadfadh go mbeadh an curaclam a mhúintear i modhanna malartacha ar nós trí ealaín, nó teagasc bunaithe ar eolaíocht ar fáil. Beidh sé seo uathúil do do cheantar
Scoileanna a dhéanann sainfheidhmiú ar réimsí iompraíochta nó ar leith Scoileanna In oiriúint do na leanaí sin a bhfuil streachailt acu le dúshláin foghlama áirithe, saincheisteanna meabhair
D'fhéadfadh scoil uile-bhuachaillí nó uile-chailíní a bheith ina rogha atá ar fáil duit
Modh teagaisc malartach reiligiúnach de réir an churaclam
2. Scoileanna Príobháideacha
Ní mhaoinítear oideachas príobháideach poiblí De ghnáth bíonn táille teagaisc agus riachtanais shonracha eile ag teastáil ó na scoileanna seo chun freastal Toisc nach bhfuil siad á reáchtáil ag an rialtas is féidir leo a gcuid curaclam agus clár oibre foghlama uathúla féin a shocrú. Osclaíonn sé seo réimse leathan stíleanna agus fealsúnachta maidir le hoideachas. Tá sé tábhachtach a fháil amach cad a chreideann tú maidir le hoideachas agus tú ag scrúdú ar an méid atá ar fáil i do cheantar. Faigh fealsúnacht agus modh teagaisc a athshonnaíonn agus atá ag teacht le creideamh do theaghlaigh.
Scoileanna speisialaithe a thairgeann modhanna foghlama níos sainiúla mar ealaín, eolaíocht nó ceol.
Scoileanna atá bunaithe ar reiligiún.Cruthaigh
Rudolph Steiner scoileanna Waldorf timpeall na 1920idí. Chreid sé go dtarlaíonn foghlaim nuair a chuireann tú intinn, croí agus lámha an linbh i dteagmháil - nó níos iontu nuair a bhíonn siad ag smaoineamh, ag mothú agus ag déanamh. Díríonn múinteoirí Waldorf ar gach leanbh a chothú agus a mhealladh trí scileanna acadúla, na healaíona agus praiticiúla a chomhth áthú.
Is fealsúnacht é Emilio Regio atá faoi stiúir leanaí go príomha, áit a n-éascaíonn agus a spreagann an múinteoir an leanbh chun a n-iontas agus a fiosracht féin a leanúint chun iad a bheith páirteach i bhfoghlaim.
Tá cláir Montessori bunaithe ar fhealsúnacht iomlánaíoch Maria Montessori a chreid gnéithe fisiciúla, sóisialta, mothúchánacha agus cognaíocha leanaí a fhorbairt ar a luas féin.
Tógann scoileanna foraoiseachta nó atá bunaithe ar an dúlra an fhoghlaim lasmuigh agus díríonn siad ar spreagthaí comhshaoil Tá gach scoil uathúil ina ríomhchlárú agus tá réimse ann ó fhoghlaim dúireachta agus ceardaíochta leathair go ceardaíocht fiáin luibhe.
3. Scolaíocht Baile Do Pháiste
Is é an scoil baile nuair a ghlacann na tuismitheoirí smacht chun foghlaim a linbh a threorú. Tá grúpaí scoile baile ann ar féidir leat páirt a ghlacadh le cuidiú leis an tuismitheoir a éascú agus a threorú sa phróiseas seo. Déantar scoil baile lasmuigh de scoil agus is féidir é a bheith ar siúl áit ar bith a roghnaíonn an tuismitheoir. Déantar é ar a sceideal féin. Cuireann go leor teaghlaigh a roghnaíonn scoil bhaile cúpla fealsúnacht le chéile agus iad ag smaoineamh ar mhodh teagaisc. Tá go leor de na modhanna sin a luaitear cheana féin mar Waldorf agus Montessori, ach tá cúpla ceann eile le breathnú orthu.
Is fealsúnacht scoile baile í Charlotte Mason a chuimsíonn litríocht nó 'leabhair bheo', ealaín agus lámhcheardaíocht mar shampla snáthphointe. Creideann sé i rud a thugann siad foghlaim nádúrtha, rud a chiallaíonn go ndíríonn siad ar an leanbh ag déanamh a naisc féin leis an domhan timpeall orthu.E@@
ascraíonn scolaíocht fiáin as luach tuismitheoireachta chomhfhiosach agus uaireanta tugtar neamhscoilíocht air. Níl aon struchtúr nó plean sonrach ar leith ann toisc go bhfuil sé faoi stiúir leanaí. Díríonn sé ar athléimneacht, ionbhá agus cruthaitheacht a thógáil inár bpáistí thar acadóirí nó curaclam ar leith.
Tá fóraim ar líne, mar Outschool mar shampla, gan deireadh agus is fiú breathnú orthu chun scoil baile a fhorlíonadh.
Tá gnólachtaí baile-bhunaithe cruthaithe ag go leor tuismitheoirí a bhfuil scoil bhaile acu ina bhfoilsíonn siad a gcuid curaclam agus pleananna ceachta Tá cuid acu bunaithe ar an nádúr, cuid acu acadúla, agus cuireann cuid eile cosúil le fiáin agus saor in aisce go leor smaointe agus moltaí a bhaineann le saol scoile baile.
Ní liosta mionsonraithe nó uileghabhálach é seo de na rudaí atá amuigh ansin ar chor ar bith. D'fhéadfadh sé go gcuirfeadh sé iontas ort a fháil amach cé mhéad rogha atá ar fáil agus d'fhéadfadh sé duit féachaint ar iontráil do pháiste isteach ina mblianta foghlama i bhfianaise difriúil.
Níl aon bhealach ceart nó mícheart ann chun oideachas a chur ar do leanbh. Ag deireadh an lae, is é do leanbh atá chun a gcinntí féin a dhéanamh faoina dtodhchaí. Gheobhaidh siad bealach más mian leo agus a bheith ina bhfiontraithe, nó dreapadóirí dréimire corparáideacha agus leanfaidh siad a gcosáin féin. Más mian leo dul go dtí an Ollscoil, déanfaidh siad. Más mian leo fanacht sa bhaile tuismitheoirí agus leanaí a ardú, déanfaidh siad. Ní obair atá againn an bealach a thabhairt dóibh chun taisteal ach cabhrú leo a mbun a fháil chun an cosán a roghnaíonn siad féin a ghlacadh.
Ba mhaith linn oideachas cruinn a thabhairt dóibh ach ag an am céanna, nílimid ag iarraidh rud éigin a chur i bhfeidhm orthu a d'fhéadfadh go mbraitheann siad go leor nó níos lú de dhuine níos déanaí, a chuireann bac ar a gcruthaitheacht nó a gcuid spréach a laghdú. Níl aon duine ar an bpláinéad atá go maith ag gach rud go hiomlán. Déan an tochailt agus an imscrúdú.
Cuardaigh an láthair milis sin ina mbeidh rath ar do leanbh. Geallaim duit go n-íocfaidh sé as sa deireadh. Má dhéanann tú botún agus má aimsíonn tú gur b'fhéidir gurbh é do rogha an ceann mícheart agus má tá do pháiste ag dul isteach, cuimhnigh go bhfuil tú daonna freisin. Nílimid uileolach. Téigh ar ais go dtí an áit ghrá sin agus athmheasúnaithe.
Ní féidir tábhacht an stíl oideachais a mheaitseáil le leanaí aonair a shárú. Ní fhéadfaidh an rud a oibríonn d'aon duine amháin oibriú do dhuine eile.
Tá sé fíor go bhfaighidh leanaí a gcosán. Chríochnaigh mo pháiste a bhí oilte go traidisiúnta agus mo pháiste a bhí oilte sa bhaile araon ag coláistí iontacha.
Chuir an t-alt orm a thuiscint go gcaithfidh mé stop a chur le hoideachas mo pháistí a chur i gcomparáid le daoine eile agus díriú ar a bhfuil ag obair dóibh.
Tar éis dom a bheith ag múineadh i scoileanna poiblí agus príobháideacha araon, is féidir liom a rá go bhfuil a láidreachtaí agus a laigí féin ag gach ceann acu.
Is breá liom an smaoineamh faoin bhfoghlaim atá bunaithe ar an dúlra ach táim ag smaoineamh conas a oibríonn sé i gceantair uirbeacha nó i ndálaí aimsire crua.
Tar éis dom é seo a léamh, táim spreagtha chun tuilleadh roghanna a thaighde inár gceantar. Ní raibh aon smaoineamh agam faoi leath de na cur chuige seo.
Rinneamar cur chuige a chomhcheangal trí oideachas baile a chur ar fáil ach trí bheith páirteach i gcomharchumann le haghaidh ábhar áirithe. Tá an tsolúbthacht ríthábhachtach.
Is é an rud is tábhachtaí ná an áit milis sin a aimsiú ina n-éiríonn le do leanbh. Rinneamar iarracht ar thrí chur chuige éagsúla sular aimsíomar an oiriúnach ceart.
Aontaím go bhfaighidh leanaí a gcosán beag beann ar a chéile. Chuaigh mo pháistí chuig gnáthscoil phoiblí agus chríochnaigh an bheirt acu mar fhiontraithe rathúla.
Tá an bhéim ar gan aon bhealach ceart nó mícheart a bheith ann chomh tábhachtach sin. Ní mór dúinn stop a chur le breithiúnas a thabhairt ar roghanna oideachais tuismitheoirí eile.
D'aistríomar ó scoil phoiblí go scoil phríobháideach i lár na bliana nuair a thuig muid nach raibh ár mac á dhúshlánú go leor. An cinneadh is fearr a rinneamar riamh.
Bhuail an chuid faoi chairdeas ghrád 8 abhaile orm. Is am chomh ríthábhachtach é go sóisialta, is féidir liom an leisce a thuiscint chun scoileanna a athrú ansin.
Freastalaíonn mo pháistí ar scoil Montessori agus is breá liom an chaoi a bhfoghlaimíonn siad ar a luas féin. Tá sé costasach ach is fiú gach pingin dúinn.
Is cosúil go bhfuil scoileanna foraoise iontach sa teoiric, ach tá imní orm faoi ullmhúchán acadúil don choláiste. An bhfuil aon taithí ag aon duine leis seo?
Déanann an t-alt pointe iontach faoi thuismitheoirí aithne a bheith acu ar a gcuid leanaí is fearr. Uaireanta ní mór dúinn muinín a bheith againn as ár n-instincts níos mó ná ionchais na sochaí.
Is cinnte go bhfuil an fachtóir costais tábhachtach, ach fuair mé amach go dtugann roinnt scoileanna príobháideacha scoláireachtaí agus cúnamh airgeadais nach bhfuil a fhios ag go leor tuismitheoirí fúthu.
Is coincheap nua domsa é an fiáinscolaíocht. Tá mé intrigued ag an smaoineamh faoin bhfoghlaim faoi stiúir leanaí ach tá imní orm faoi bhearnaí féideartha san oideachas.
Chuaigh an scéal faoin leanbh ag rá 'Caribou' in ionad 'fianna' i bhfeidhm orm. Uaireanta is féidir le hoideachas traidisiúnta an fiosracht nádúrtha agus forbairt foclóra sin a mhaolú.
Ní aontaím leis an tuairim go bhfuil scoileanna poiblí ar bhealach éigin níos lú ná scoileanna eile. Tá múinteoirí agus cláir den scoth ag ár scoil phoiblí áitiúil.
Is cosúil go bhfuil cur chuige Waldorf an-spéisiúil. An bhfuil aon taithí ag aon duine anseo leis? Tá suim ar leith agam sa chaoi a gcomhtháthaíonn siad na healaíona leis an acadúlacht.
Tá sé ríthábhachtach taighde cuí a dhéanamh sula roghnaíonn tú scoil. Is mian liom go raibh a fhios agam faoi scoileanna Montessori nuair a bhí mo pháistí níos óige.
Is mór agam an chaoi a leagann an t-alt béim nach bhfuil cur chuige oiriúnach do chách ann. D'éirigh go maith le m'iníon i scoil phoiblí agus bhí timpeallacht níos speisialaithe ag teastáil ó mo mhac.
D'oscail an t-alt seo mo shúile i ndáiríre do na roghanna oideachais go léir atá ar fáil. Ní raibh aon tuairim agam go raibh an oiread sin cur chuige éagsúil ann seachas scoil phoiblí vs phríobháideach amháin.