Saol Leanbh Míleata
Cúig bhunscoil, dhá mheánscoil, agus dhá scoil ard. Cúig stát, dhá thír, agus suas le deich dteach éagsúla. Níl do shaol óige tipiciúil é? Bhuel do brat míleata cosúil liomsa, níl sé chomh fada sin i ndáiríre. Maidir le formhór againn, tá gá orainn bogadh gach cúpla mí nó bliain, má tá an t-ádh ort go leor. Níl sé éasca, ach déanaimid é mar gheall ar ár dtuismitheoirí ag troid ar son ár dtír agus ar an méid a seasaimid ina leith. Déanann ár dtuismitheoirí rud éigin iontach, mar sin coinnímid ár gcinn ard agus déanaimid an leas is fearr as gach teach nua agus gach cás nua a bhfuilimid ann.
Mar sin féin, tá roinnt constaicí ann nach bhéann níos éasca riamh is cuma cé mhéad uair a d'fhéadfadh teaghlach bogadh. I ngach contae, agus i ngach stát reáchtáiltear na córais scoile ar bhealaí éagsúla, le hionchais éagsúla dá múinteoirí chomh maith lena gcuid mac léinn. Tá sé an-deacair a chaitheamh isteach i scoil nua, gan aon chairde agus gan aon duine chun cabhrú leat. D'fhéadfadh gach rud ón mbealach a thógtar an scoil, go dtí an leibhéal oideachais, a bheith go hiomlán difriúil ón scoil roimhe seo.
Sa bhunscoil, ní cheadaítear do thuismitheoirí siúl timpeall leat ar feadh seachtaine chun cabhrú leat a shocrú. Sa mheánscoil agus sa scoil ard, níl aon mhúinteoirí le siúl timpeall leat chun a thaispeáint duit cá mbeidh do chéad rang eile. Ar an gcéad lá den rang, níl aon smaoineamh agat cad a bheidh ag súil leis go mbeidh a fhios agat nó cén leibhéal a bhfuil sí ag súil go mbeidh tú ag.
Níl aon treoirlínte socraithe ann do na scoileanna sna Stáit Aontaithe. Tá dearcadh difriúil ag gach scoil ar an méid ba chóir go mbeadh a fhios ag daltaí agus cén bhliain Dá mbeadh do scoil dheireanach níos suaimhneach ina modhanna teagaisc, fágfaí tú taobh thiar de. Dá mbeadh siad níos déine, ansin fágfaí duit gach rud a athfhoghlaim agus fágfaí tú féin ar feadh na bliana ar fad. Tá gach áit difriúil. Níl aon rabhadh agus gan aon chabhair ag gach áit.
Rud amháin a fhanann seasmhach, áfach, ná go bhfuil comhairleoir treorach ag gach mac léinn i ngach scoil ar féidir leo dul chuig a gcuid riachtanais acadúla agus pearsanta. Mar an mac léinn nua, bliain shóisearach sa scoil ard, teastaíonn cabhair uait sa dá chatagóir.
Leath beatha tríd an ardscoil, ag bogadh ó scoil DODEA sa Ghearmáin go hardscoil phoiblí i gContae Harnett, Carolina Thuaidh, teastaíonn cabhair ó dhuine. Ní uair amháin cuireadh glaoch orm isteach san oifig treorach chun a fheiceáil conas a bhí mé ag coigeartú. Ní labhair riamh le mo dheirfiúr beag, mac léinn nua mar fhear nua sa scoil seo, agus ní raibh an dara smaoineamh air riamh. Ní dhéanann an duine amháin atá in ann cabhrú le mac léinn i scoil, aon rud. Ní chuidíonn sé ar bhealach ar bith is féidir. Ní comhrá amháin, ní ríomhphost amháin, rud ar bith.
Le gach ceann de mo bhlianta a thógadh i dteaghlach míleata, níor tharraingíodh mé isteach in oifig comhairleora treorach uair amháin. Ní nuair a bhog mé leathbhealach tríd an gcéad ghrád ón tSeoirsia go scoil i Oklahoma. Ní nuair a bhog mé ó Oklahoma go Carolina Thuaidh sa tríú grád go scoil DODEA ar Fort Bragg. Ansin arís sa cheathrú grád, nuair a bhog mé go scoil phoiblí, bhí mé féin gan aon chuairt oifige. Sa seachtú grád, bhog mé go dtí an Ghearmáin, i measc na bpáistí míleata go léir agus ní mise an t-aon mac léinn nua i mbliana. Mar sin féin, níor iarradh ar aon duine againn conas a bhí ag éirí againn nó conas a bhí ár n-aistriú ag dul. Táimid fágtha chun freastal dúinn féin, agus braitheann muid dearmad, agus gan tábhacht.
Éirímid athléimneach. Beagnach cosúil le chameleon, inoiriúnaithe go héasca i mbeagnach gach cás. Cumascann muid go maith lenár dtimpeallacht, is ar éigean a fhios agat go bhfuilimid ann Is ar éigean a fhios ag gach duine go bhfuil muid ann. Pacáilimid ár saol suas, ag fógra nóiméad, agus cuirimid tús leis an bpróiseas arís. Fágann muid ár gcairde, fágaimid ár saol nua, agus téann siad isteach inár seanchuid anois. Déantar ár saol a chaitheamh timpeall agus cailltear sna maiseanna. Caillimid ár gcairde i ngach áit a dtéann muid, agus caillimid muid féin, beagán ar bheag. D'fhonn maireachtáil, ní mór dúinn oiriúnú, agus ní mór dúinn bealaí sóisialta ár dteach nua a fhoghlaim, chomh maith le acadóirí ár scoile nua.
Opinions and Perspectives
Tá an athléimneacht a d'fhorbair muid iontach, ach ba mhaith liom nach raibh sé tagtha ar chostas chomh hard mothúchánach.
Gabhaann an t-alt seo na dúshláin uathúla a bhí romhainn i ndáiríre. Tá súil agam go gcabhróidh sé le daoine eile ár dtaithí a thuiscint níos fearr.
In ainneoin na ndúshlán go léir, ní athróinn mo thaithí. Mhúnlaigh sé cé mé ar bhealaí a bhfuil mé buíoch díobh.
Is saincheist thromchúiseach í an easpa leanúnachais san oideachas a chaithfear a réiteach. Bíonn tionchar aige ar an oiread sin teaghlach míleata.
D'fhoghlaim mo thaithí dom nach áit é an baile, is iad na daoine a bhfuil tú leo. Sin rud a iompraím liom fós.
Tá an comparáid chameleon foirfe. D'fhoghlaim muid conas oiriúnú go tapa díreach chun maireachtáil.
Is mór agam an chaoi a ngabhann an t-alt na dúshláin agus an athléimneacht a d'fhorbair muid.
Thug sé seo an oiread sin cuimhní ar ais. Ní raibh mé ag smaoineamh ar na mothúcháin chéad lá scoile sin le blianta beaga anuas.
Ag breathnú siar, tuigim an méid neart a theastaigh chun tosú arís arís agus arís eile. Bhí muid níos déine ná mar a bhí a fhios againn.
Buaileann an chuid faoi chairde a chailleadh go mór. Cuidíonn na meáin shóisialta anois, ach ar ais ansin bhí sé cosúil le tosú ón tús gach uair.
Is cinnte go dteastaíonn oideachas níos caighdeánaithe uainn ar fud na stát. Déanann an córas reatha dochar mór do pháistí míleata.
Tá sé suimiúil conas a d'fhorbair muid go léir meicníochtaí déileála éagsúla. D'éirigh cuid againn thar a bheith oscailte, cuid eile níos coimeádaí.
Ní luann an t-alt an dearcadh uathúil a fhaighimid ó bheith inár gcónaí in áiteanna éagsúla. Is buntáiste ollmhór é sin i ndáiríre.
Táim buíoch as an taithí anois, ach ba mhaith liom go mbeadh níos mó córas tacaíochta i bhfeidhm nuair a bhí mé ag dul tríd.
Tá páistí míleata ar chuid de na daoine is athléimní a bhfuil aithne agam orthu. D'fhoghlaim muid conas déileáil le hathrú cosúil le curadh.
Bhain an cur síos ar mhothúchán dearmadta agus neamhthábhachtach go mór liom. Sin go díreach mar a bhraith sé uaireanta.
Sílim go gcaithfidh scoileanna córais chomhghleacaithe níos fearr a chur i bhfeidhm do pháistí nua míleata. Chuirfeadh treoir piaraí an-chuid cabhrach ar fáil.
An bhfuil aon duine eile tar éis éirí an-mhaith ag léamh leideanna sóisialta? Bhí orm foghlaim go tapa conas luí isteach i ngach scoil nua.
D'fhoghlaim an bogadh leanúnach mé conas maireachtáil go híosmhaireachtálach. Tá sé deacair rudaí a charnadh nuair a bhogann tú gach cúpla bliain.
Táim bródúil as mo chúlra mar pháiste míleata. Rinne sé níos neamhspleáiche agus níos oiriúnaí mé ná an chuid is mó de mo chomhghleacaithe.
Tugann an t-alt buille faoi thuairim faoi gach rud a bheith agat a dhéanamh amach leat féin. Níor thaispeáin aon duine timpeall mé riamh nó chabhraigh sé liom oiriúnú.
D'fhoghlaim mé mo chaidrimh a choinneáil ar leibhéal dromchla mar go raibh a fhios agam go mbeinn ag imeacht go luath ar aon nós. Tá éifeachtaí buana aige sin.
Ba cheart go mbeadh oiliúint éigeantach ann do bhaill foirne scoile maidir le conas tacú le leanaí míleata. Níl an córas reatha ag obair.
Ba é an rud a chabhraigh liomsa is mó ná nascadh le páistí míleata eile a thuig an méid a bhí mé ag dul tríd.
Tá mé fós ag déileáil leis an dola mhothúchánach a bhaineann le tosú arís i gcónaí mar dhuine fásta.
Rinneadh saineolaí díom ar a bheith mar an páiste nua. An chéad lá ar scoil? Níl aon fhadhb ann, rinne mé é seo deich n-uaire cheana féin.
Fíor, ach ná déanaimis dearmad cé chomh deacair a bhí sé aon chiall de chomhsheasmhacht a choinneáil inár saol.
Ba é maireachtáil thar lear an chuid is fearr de mo thaithí mar pháiste míleata. Tá na cuimhní cinn sin luachmhar.
Tá na scileanna a d'fhoghlaim muid mar pháistí míleata luachmhar. Is féidir liom oiriúnú d'aon chás anois gan allas a chur orm.
Ba mhaith liom dá dtuigfeadh níos mó múinteoirí an méid a théann páistí míleata tríd. D'fhéadfadh beagán aird bhreise difríocht mhór a dhéanamh.
Rinne mo thuismitheoirí a ndícheall gach bogadh a dhéanamh ina eachtra, ach bhí sé fós an-deacair uaireanta.
Léiríonn an t-alt go foirfe cé chomh scoite is féidir leis a bheith, go háirithe sna chéad seachtainí sin i scoil nua.
Bhí an taithí eile agam i ndáiríre maidir le cairde a dhéanamh. Mar gheall ar a bheith iachall orm oiriúnú, rinneadh níos mó duine amuigh díom agus bhí mé níos fearr ag nascadh le daoine go tapa.
Téann an chuid faoi sinn féin a chailleadh beag ar bheag i bhfeidhm orm go mór. Thóg sé blianta orm a fháil amach cé mé féin i ndáiríre.
An mothaíonn aon duine eile go raibh fadhbanna tiomantais acu de bharr bogadh an oiread sin? Tá mé fós ag streachailt le fréamhacha a chur síos áit ar bith.
Uaireanta mothaím nach dtuigeann daoine an méid a d'íobair muid mar pháistí míleata. Ní hamháin ár dtuismitheoirí a bhí ag freastal, ach an teaghlach ar fad.
Is fadhb mhór é an easpa oideachais chaighdeánaithe ar fud na stát. Bhí mé ag foghlaim na rudaí céanna arís agus arís eile i roinnt ábhar agus ag cailleadh codanna ríthábhachtacha i gcinn eile.
Is suimiúil liom an difríocht atá idir scoileanna DODEA agus gnáthscoileanna poiblí. Bhí an t-aistriú sin an-dúshlánach dom.
Tá an chuid faoin athléimneacht fíor. Táim buíoch as an scil sin anois mar dhuine fásta. Chabhraigh sé go mór liom i mo ghairm bheatha.
Rud nár luadh ná an tionchar a bhíonn ag an stíl mhaireachtála seo ar iarratais choláiste. Tá sé deacair gníomhaíochtaí seach-churaclaim comhsheasmhacha a choinneáil nuair a bhíonn tú ag bogadh i gcónaí.
Sílim go ndéanann an t-alt faillí ar cé chomh dúshlánach is atá sé bogadh le linn na hardscoile. Bhí na blianta sin thar a bheith garbh dom.
Tá mo pháistí ag dul tríd seo anois mar bhráithre míleata. Brisíonn sé mo chroí iad a fheiceáil ag streachailt, ach tá siad ag éirí ina ndaoine aonair láidre den sórt sin.
Ag breathnú siar, is mian liom go mbeadh córais tacaíochta níos fearr i bhfeidhm ag scoileanna do leanaí míleata. Bhí níos mó cabhrach ag teastáil uainn i ndáiríre le haistrithe.
Ba é an neamhréireacht acadúil idir scoileanna an streachailt is mó a bhí agam. Bhí mé i gcónaí chun tosaigh nó taobh thiar de.
Bhain mé an-taitneamh as bogadh timpeall! Thug sé deis dom cultúir éagsúla a fháil amach agus bualadh le daoine nua. Níl gach rud faoi bheith i do leanbh míleata diúltach.
Ba é an chuid ba dheacra domsa ná slán a fhágáil le cairde i gcónaí. Ní théann tú i dtaithí ar an mothúchán sin i ndáiríre.
Ní aontaím go measúil leis an dearcadh diúltach iomlán ar chomhairleoirí treorach. Bhí mo thaithí difriúil. Bhí roinnt daoine an-tacúil agam a chabhraigh liom coigeartú.
Tá an comparáid le chameleon chomh cruinn. D'fhoghlaimíomar meascadh isteach go tapa mar nach raibh aon rogha eile againn.
Cé go dtuigim na dúshláin, sílim go dtugann sé buntáistí uathúla freisin a bheith i do leanbh míleata. Foghlaimímid inoiriúnaitheacht agus athléimneacht ó aois an-óg.
Is féidir liom a bheith bainteach le gach rud a luaitear anseo. Chuaigh an chuid faoi chomhairleoirí treorach i bhfeidhm go mór orm. Ní bhfuair mé cabhair riamh ag coigeartú ach an oiread.
Buaileann an t-alt seo abhaile i ndáiríre. Bhí fás aníos mar leanbh míleata díreach mar seo. Bhí an bogadh agus an athchoigeartú leanúnach deacair ach rinne sé an duine a bhfuilim inniu.