Cén Fáth nach gciallaíonn Ag cuimhneamh ar do Fhuillínte Meiriceánacha Dúchasacha Go mbaineann Tú Ann
Agus na geataí oscailte go maith agus fírinneach ar an uafás agus ar mhéid na scoileanna cónaithe, is dóigh liom níos mó iallach fós labhairt faoin rún agus an cúram atá á iarraidh a chur i mo iarracht ceangal le mo oidhreacht Metis.
Tá mothú agam go bhfuil na geataí seo ag oscailt do go leor acu a bhfuil sinsearacht Mheiriceánach Dúchasach acu atá ag iarraidh na léim tobann go léir a bheith acu chun Meiriceánaigh Dúchasacha a bheith acu agus
Díreach toisc go bhfuil líne fola agat a thaispeánann gur tháinig tú ó na cultúir sin, ní chiallaíonn sé go bhfuil sé de cheart agat an cultúr sin a éileamh mar do chuid féin. Mura bhfuil tú i gcónaí air, mura bhfuair tú taithí air, d'fhoghlaim tú é, gur thug tú ann, ní féidir leat ligean fiú go dtuigeann tú é, tosú ag seanmóireacht air, nó é a mhúineadh mar chuid de do shaol.
Le aiséirí na gortaí go léir a tharla i ndéanamh na tíre seo ní amháin trí uafáis na scoileanna cónaithe, ach tá saoire náisiúnta nua curtha ar bun ag Ceanada ag deireadh na míosa seo le haghaidh Fírinne agus Athmhuintearais.
Fiafraíodh orm go minic le bliain anuas cén fáth ar thosaigh mé an t-iarracht seo agus conas a bhí mé ag druidim leis. An oiread sin i ndáiríre mhothaigh mé go raibh sé in am scríobh faoi mo fhírinne féin ar an ábhar agus conas a bhí mé ag gabháil le oidhreacht Dúchasach Meiriceánach mo theaghlaigh féin.
Tá mé ar thuras, le roinnt blianta anois, chun foghlaim go díreach domsa cad a chiallaíonn sé a bheith i Metis, conas a léiríonn sé suas agus a chuireann sé in iúl i mo shaol. Thóg an Metis cuid de gach cultúr agus chuir siad iad a chumasc i rud éigin uathúil agus dá chuid féin go lé ir.
Tógaim é seo liom agus siúlaim leis ag iarraidh teacht suas le mo mheascán uathúil féin de mo oidhreacht mháthair agus atharach. Go dtí seo domsa, ní chiallaíonn sé ach bealach é a bheith Metis a dhéanann onóir agus a chumasc oidhreacht mo mháthair agus oidhreacht m'athair araon. Seo mar a thaispeánann sé i mo thaithí pearsanta.
Tá mo oidhreacht athar i bhfolach chomh fada sin, is cuardaitheoir mé, is mac léinn mé, agus táim oscailte don turas. Tá breathnú trí mo chrann teaghlaigh cosúil le breathnú trí leathanaigh stair Cheanada.
Táim an-bhródúil as ainmneacha dúchasacha agus figiúirí stairiúla mar Peter Fiddler agus Jean-Baptiste Lagemodière a fheiceáil agus dátaí a fheiceáil chomh luath le lár na 1600í i gCeanada leis an Filles du Roi. Táim thart ar chomh Cheanadaí agus is féidir leat a fháil go ciallmhar ar líne ó athair. Mar sin cén fáth nach ritheann mé agus nach bhfaighim Cárta Metis?
Sula dtéann mé níos faide ní mór dom an cheist a chur má tá tú ag iarraidh cárta stádais a fháil an féidir leat a rá dom cén fáth a dteastaíonn ceann uait fiú? An é toisc go gceapann tú go gcabhróidh sé leat rudaí a dhéanamh cosúil le teacht ar an gcéad líne nó lascainí ar oideachas? Cad a dhéanann cárta stádais duit fiú? Cad a thabharfaidh sé do shaol? Ná rith amach le do thoil agus faigh ceann mura bhfuil aon smaoineamh agat cad é an freagra ar na ceisteanna seo. Déan an smaointeoireacht agus an machnamh, chomh maith leis an taighde ar dtús, le do thoil.
Ní duais é a lorg nó club le páirt a ghlacadh. Is féidir liom onóir a thabhairt ar mo shínsear na Breataine agus na Fraince fós trí aitheantas a thabhairt dó, níl pas AE nó comhartha eile den sórt sin agam chun é sin a chruthú, is cinnte gur féidir liom mo fhréamhacha Eorpacha a onóir ar bhealaí éag Tá an rud céanna fíor maidir le haon líne, mar sin ná déan cárta stádais a lorg mar chomhartha cruthúnais den sórt sin ach an oiread. Tá a gcártaí stádais Metis ag go leor de mo cheathracha agus aintíní agus uncail agus baill eile den teaghlaigh. Is féidir liom mo líne a chruthú agus ceann a fháil ach tá leisce orm.
Is é mo chéad smaoineamh ná nár thuill mé é fós. Ní dóigh liom gur shiúil mé bróga an Metis fada go leor chun tosú ag éileamh nó a bheith ina úinéireacht leis an méid a thagann le cárta stádais. Tá cuid láidir díom a mhothaíonn go gcaithfear cuireadh a thabhairt dom isteach. Ní féidir liom é a thaispeáint agus é a éileamh.
Caithfidh mé é a fhoghlaim ar dtús, agus ní amháin i dtéacsleabhair mar a rinne mé céim staire, ach ar leibhéal pearsanta. Bhraith mé ar an mbealach seo le blianta sular athosclaíodh na cinn fada a shraith faoin rug, fírinní náire a bhaineann lenár gcaidreamh leis na pobail dhúchasacha.
Maidir liom féin, deir mo chód morálta liom nach bhfuil a fhios agam go leor stádas a éileamh go meas go dtí go mbeidh an obair déanta agam, go dtí go dtuig mé i ndáiríre, go n-aithníonn mé agus go dtabharfaidh mé cuireadh níos mó isteach sa phobal, seachas stádas a éileamh toisc go nglacaim go leor línte fola chun a thaispeáint
Chun mo chárta stádais a fháil is dóigh liom gur phribhléid a bheith ina phribhléid, ní teidlíocht. Níl mé ag iarraidh an cárta seo a úsáid agus é a tharraingt amach nuair a bheidh sé áisiúil nuair a chabhróidh sé liom poist a fháil, lig dom léim cuideanna, agus cabhraíonn sé liom íoc as oideachas. Gheobhaidh mé é nuair a fhios agam go bhfuil an obair déanta agam nuair a bhraitheann mé cuid den phobal nó glacadh leis. Ní bhainfidh mé leas as an méid a chiallaíonn sé i ndáiríre stádas a bheith agat.
Tá an chuid seo de mo oidhreacht, mar atá le go leor le línte fola Dúchasacha Mheiriceá, caillte do mo theaghlach. Cén fáth? Bhuel go simplí go leor, bhí sé níos éasca a shéanadh ná glacadh leis agus maireachtáil.
Is é mo sheanathair 100% Metis ar pháipéar ach cé go raibh sé beo, má d'fhiafraigh tú air cad a Aithníodh sé mar a fhreagra i gcónaí “Is Fraincis mé, níl mé ar dhuine de na daoine sin.” Rugadh agus tógadh mo sheanathair i Oak point, mo sheanmháthair mór i Naomh Laurent.
Má tá aon rud ar eolas agat faoi oidhreacht Metis nó stair Cheanada, tá eolas agat faoi Oak point agus Naomh Laurent. Bhunaigh muintir na Metis Naomh Laurent agus tá sé ar cheann den bheagán áiteanna ina labhraítear Michif, teanga na Metis, fós.
Ach tá a fhios aige seo bhí mo sheanathair lúbtha ifreann agus diongbháilte saol níos fearr a sheitheadh dó féin, dá pháistí, agus dá pháistí. Táim sa saol uachtarach seo, suite go maith, rathúil mar gheall ar an gcosán a leag sé. Táim agus beidh mé i gcónaí ag admháil agus buíoch as a ról sa chaoi a d'éirigh mé san áit a bhfuilim.
Ach d'fhonn an méid a rinne sé a dhéanamh, mhothaigh sé go gcaithfidh sé cultúr a thuismitheoirí a shannadh. Agus cailleadh é sa deireadh do na glúine amach romhainn. Ba mhaith liom onóir a thabhairt dó, admhaím agus tuigim cén fáth gur gearradh an chuid seo dár dtuiscint ar a thuismitheoirí agus a sheantuismitheoirí uainn, braithim go bhfuil iallach orm freisin onóir a thuismitheoirí agus dá sheantuismitheoirí freisin. Is é ár scéal teaghlaigh é agus teastaíonn na píosaí go léir uainn chun é a choinneáil ar siúl.
Conas a nascann duine go meas leis an oidhreacht dhúchasach nuair nach bhfuil siad féin ceangailte leis an bpobal nó leis an gcultúr?
Léigh, taighde, ach níos tábhachtaí fós freastal. Ní raibh aon taifeadtaí ná taifead scríofa ann ar chuid is mó d'eagna nó bealaí a gcultúir, rinneadh é go léir ó bhéal agus bhí taithí air go léir. Tosaigh trí thaispeáint agus freastal ar imeachtaí. Tá go leor imeachtaí cultúrtha i do cheantar oscailte don phobal.
Ba é mo chéad chéim freastal ar chruinniú a bhí ag baill an Metis áitiúil don phobal. Chuaigh mé chuig cruinniú bliantúil na seanóirí leis an aon chuspóir éisteacht agus foghlaim. Bhí sé sin ar ais in 2019. Táim chomh buíoch a rinne mé mar, go maith covid, agus rachaidh mé arís nuair a thagann an deis chun cinn. Ní féidir liom gach rud a fhoghlaim i seisiún amháin, ní féidir le duine ar bith.
Ná téigh leis an rún dul isteach nó dul isteach sa chultúr, ach foghlaim. Éist go cúramach, go béim, agus go hoscailte mar mhac léinn. Inis do scéal, scéalta do theaghlaigh dóibh siúd ar mian leo éisteacht. Cuir ar aghaidh do thuiscint ar cad a chiallaíonn sé líne fola Meiriceánach Dúchasach a bheith agat, conas a thaispeánann sé i do shaol inniu, nó conas a chaill sé sna scoilteanna.
Is é an bunlíne ná aithint nach pas é doiciméadú a chruthaíonn línte fola chun cultúr a bheith faoi úinéireacht agus páirt a ghlacadh leis. Más mian leat onóir a thabhairt do do línte fola, caithfidh tú a scéal a fhoghlaim, caithfidh tú a bheith oscailte agus macánta faoi do intinn, agus caithfidh tú a bheith meas ar do thur as.
Opinions and Perspectives
Léiríonn do thuras cé chomh tábhachtach is atá foighne agus meas sa phróiseas seo.
Táim buíoch as an treoir seo maidir le fiosrú oidhreachta a chur i gcrích go freagrach.
Peirspictíocht chomh tábhachtach ar nascadh le fréamhacha cultúrtha caillte.
Cuidíonn sé seo le fráma a chur ar conas taighde oidhreachta a chur i gcrích go measúil.
Níor shíl mé riamh go bhféadfadh sé a bheith díobhálach féiniúlacht a éileamh gan tuiscint.
Léiríonn do thuras cé chomh casta is féidir leis na ceisteanna féiniúlachta seo a bheith.
Is teachtaireacht thábhachtach é an fócas ar fhoghlaim sula ndéantar éileamh.
Ba cheart é seo a roinnt le haon duine atá ag tosú ag fiosrú a sinsearacht dhúchasach.
Is mór agam an chaoi a gcothromaíonn tú fionnachtain phearsanta le meas pobail.
Léiríonn scéal do sheanathar an oiread sin stair gan insint i dteaghlaigh Cheanada.
Chuir an pointe faoi thraidisiúin bhéil i gcomparáid le stair scríofa orm smaoineamh i ndáiríre.
Tugann sé seo dearcadh nua dom ar thaighde mo theaghlaigh féin a dhéanamh.
Níor thuig mé riamh cé mhéad teaghlach a bhfuil scéalta comhchosúla acu faoi oidhreacht dhúchasach i bhfolach.
Is comhairle phraiticiúil den sórt sin é an moladh faoi fhreastal ar imeachtaí poiblí chun foghlaim go measúil.
Chuidigh sé seo liom a thuiscint cén fáth nach ionann sinsearacht a bheith agat agus a bheith i do bhall de chultúr.
Léiríonn do chur chuige fíormheas ar stair do theaghlaigh agus ar phobail dhúchasacha araon.
Is mór agam an chaoi a n-admhaíonn tú castacht athnascadh le hoidhreacht caillte.
Tá an chothromaíocht idir onóir a thabhairt do shinsear agus meas a bheith agat ar phobail reatha chomh tábhachtach.
Cuireann sé seo turas athfhionnachtana mo theaghlaigh féin i gcuimhne dom. Tógann sé am agus foighne.
Is spreagúil an smaoineamh atá agat ar stádas a thuilleamh seachas a éileamh.
Níor smaoinigh mé riamh ar an gcaoi a bhféadfadh sé a bheith dímheasúil cárta stádais a fháil gan tuiscint chultúrtha.
Tá sé suimiúil cé mhéad teaghlach a bhfuil scéalta comhchosúla acu faoi shinsearacht dhúchasach i bhfolach nó séanta.
Go raibh maith agat as aghaidh a thabhairt ar an ábhar casta seo le nuance agus meas den sórt sin.
Tá mé ag streachailt le ceisteanna comhchosúla faoi m'oidhreacht féin. Cuidíonn sé seo le soiléireacht a sholáthar.
Is comhairle phraiticiúil, urramach í an mholadh freastal ar imeachtaí mar éisteoir ar dtús.
Léiríonn do thuras conas is próiseas fadtéarmach é athnascadh le hoidhreacht, ní éileamh tapa.
Níor smaoinigh mé riamh ar an gcaoi a bhféadfadh sé a bheith díobhálach féiniúlacht dhúchasach a éileamh gan an cultúr a thuiscint.
Tá an pointe faoi chártaí stádais nach duaiseanna nó comharthaí iad chomh tábhachtach sin. Baineann sé le freagracht, ní le sochair.
Tugann sé seo creat dom chun dul i ngleic le mo thaighde teaghlaigh féin ar bhealach níos smaointe.
Is mór agam an chaoi a n-admhaíonn tú an gá le honóir a thabhairt do roghanna do sheanathair agus athcheangal a dhéanamh leis an oidhreacht a bhraith sé go raibh air a shéanadh.
Léiríonn scéal do sheanathair cé chomh casta is féidir leis na saincheisteanna féiniúlachta seo a bheith thar na glúnta.
Tá an chuid faoi thraidisiúin bhéil ríthábhachtach. Ní féidir linn é seo a fhoghlaim ó leabhair agus ó shuíomhanna gréasáin amháin.
Is cothromaíocht íogair é idir oidhreacht caillte a athghabháil agus pobail reatha a urramú.
Mar dhuine a fuair a gcárta stádais le déanaí, ba mhaith liom dá mbeinn tar éis é seo a léamh ar dtús agus níos mó ama a thógáil chun foghlaim.
Téann an nasc idir stair Cheanada agus scéalta pearsanta teaghlaigh i bhfeidhm go mór orm.
Ba mhaith liom dá nglacfadh níos mó daoine leis an gcur chuige smaointeach seo in ionad deifir a dhéanamh chun féiniúlacht dhúchasach a éileamh.
Léiríonn do chur chuige fíor-urraim don phobal agus tú ag admháil d'oidhreacht féin fós.
Tá an bhéim ar fhoghlaim sula ndéantar éileamh chomh tábhachtach sin. Ní féidir linn léim isteach ag múineadh daoine eile faoi chultúr nach bhfuil mórán eolais againn air.
Cuireann sé seo comhráite i mo theaghlach i gcuimhne dom faoi cibé an ndéanfaí iarratas ar chártaí stádais. Ní cinneadh simplí é.
Chonaic mé an iomarca daoine ag caitheamh lena sinsearacht dhúchasach mar fhíric spraíúil seachas freagracht thromchúiseach.
Léiríonn scéal do sheanathair go soiléir conas a chuir ciníochas sistéamach iallach ar dhaoine a bhféiniúlacht a cheilt.
Mar dhuine a d'fhás aníos scoite ón mo chultúr, is mór agam an treoir maidir le conas athcheangal a dhéanamh go measúil.
Tuigim an dá thaobh den díospóireacht seo. Níl sé éasca an chothromaíocht cheart a fháil idir oidhreacht a éileamh agus a urramú.
Ba cheart go mbeadh sé seo ina léamh riachtanach d'aon duine atá ag fiosrú a sinsearacht dhúchasach. Peirspictíocht chothromaithe den sórt sin.
Tá an chuid faoi St. Laurent agus caomhnú na teanga Michif an-spéisiúil. Ní raibh aon tuairim agam faoin stair seo.
Go deimhin, ní aontaím leis an ngá é a thuilleamh. Is cosúil go bhfuil náire inmheánaithe ag labhairt anseo.
Cuireann do thuras mo phróiseas féin i gcuimhne dom agus mé ag fionnadh mo fhréamhacha. Obair chasta mhothúchánach atá ann.
Bhí mé ar roinnt imeachtaí cultúrtha dúchasacha agus bhí meas agam i gcónaí ar cé chomh fáiltiúil a bhí daoine nuair a tháinig mé chun foghlaim seachas spás a éileamh.
Leanann tionchar na scoileanna cónaithe ar aghaidh ag cur isteach ar an gcaoi a nascann daoine lena n-oidhreacht. Ní mór dúinn an tráma seo a admháil.
D'aimsigh mo theaghlach ár sinsearacht Mheitís anuraidh. Cuidíonn an t-alt seo liom a thuiscint cén fáth go gcaithfimid a bheith foighneach inár gcur chuige.
Tá sé athnuachana duine a fheiceáil ag glacadh cur chuige chomh tuisceanach sin seachas díreach féiniúlacht dhúchasach a éileamh mar gheall ar thástáil DNA.
Tá an chomhairle faoi fhreastal ar imeachtaí poiblí mar éisteoir seachas iarracht a dhéanamh a bheith páirteach láithreach an-luachmhar.
Tá imní orm go bhféadfadh an iomarca coimeádaithe cosc a chur ar athmhuintearas agus leigheas bríomhar do theaghlaigh a bhí dícheangailte óna gcultúr.
Tá sé chomh tábhachtach a bheith macánta faoinár n-intinní agus faoinár gcur chuige. Ní féidir linn glúnta de scaradh a chealú thar oíche.
Mar dhuine a oibríonn le pobail dhúchasacha, feicim go leor daoine ag deifriú chun stádas a éileamh gan na freagrachtaí a ghabhann leis a thuiscint.
Tá an t-idirdhealú idir sinsearacht a bheith agat agus ballraíocht chultúrtha a éileamh ríthábhachtach. Níl candam fola mar an gcéanna le heolas cultúrtha.
Táim ag obair ar ghinealas mo theaghlaigh faoi láthair agus tugann sé seo creat dom chun dul i ngleic lenár gceangail dhúchasacha go measúil.
Pointe iontach faoi thraidisiúin bhéil. Ní féidir linn foghlaim ó leabhair amháin, ní mór dúinn dul i dteagmháil le pobail bheo.
Tuigim go hiomlán gur mhaith leat cuireadh a fháil isteach, ach uaireanta ní mór dúinn an chéad chéim a ghlacadh muid féin agus a bheith measúil.
Baineadh m'aintín óna pobal agus í ina leanbh. Cuidíonn léamh seo liom a thuiscint cén fáth go gcaithfear athnascadh a dhéanamh go cúramach agus go tuisceanach.
Plé chomh tábhachtach sin, go háirithe agus Lá na Fírinne agus an Athmhuintearais ag teacht aníos. Teastaíonn comhráite níos macánta uainn mar seo.
Cé go dtuigim an meon, tá imní orm go bhféadfadh an dearcadh seo daoine a choimhthiú a bhfuil fonn orthu athnascadh lena n-oidhreacht.
Bhain an chuid faoi d'athair mór ag aithint mar Fhrancach go mór liom. Rinne mo theaghlach rud éigin cosúil leis, ag éileamh nach raibh siad ach ina gCeanadaigh Fhrancacha.
Is mór agam an moladh faoi fhreastal ar imeachtaí cultúrtha poiblí. Is bealach measúil é chun foghlaim gan a bheith ag cur isteach.
Léiríonn sé seo comhráite atá ar siúl i mo theaghlach féin. D'aimsigh muid ár sinsearacht Mheitís le déanaí agus táimid ag streachailt le conas ómós a thabhairt dó go cuí.
Tá an bhéim ar fhoghlaim agus ar éisteacht sula ndéantar éileamh chomh tábhachtach sin. Ní féidir linn a dhearbhú go simplí gur cuid de chultúr nach bhfuil cónaí orainn ann.
Go raibh maith agat as do thuras pearsanta a roinnt. Táim ag déanamh taighde ar mo cheangail teaghlaigh féin le St. Laurent faoi láthair agus thug sé seo go leor dom smaoineamh air.
Léamh suimiúil ach níl mé cinnte go n-aontaím go dteastaíonn cead uainn chun ár sinsearacht a ghlacadh. Is cosúil go bhfuil na rannáin seo friththáirgiúil le leigheas.
Tá an pointe faoi gan cárta stádais a fháil le haghaidh sochar amháin ríthábhachtach. Tá an iomarca daoine feicthe agam ag iarraidh féiniúlacht dhúchasach a éileamh díreach le haghaidh buntáistí gan na freagrachtaí a thagann leis a thuiscint.
Bhain scéal do sheanathair faoi a oidhreacht a shéanadh chun saol níos fearr a sholáthar go mór liom. Tá stair chomh pianmhar ag an oiread sin teaghlach maidir lena bhféiniúlacht a cheilt.
Ní aontaím leis an smaoineamh go gcaithfidh tú d'oidhreacht a thuilleamh. Má tá an líne fola agat, tá sé mar chuid de cé tú féin, cibé ar fhás tú aníos sa chultúr nó nach bhfás.
Tá an-athshondas ag baint leis seo le mo thaithí féin. Bhí mo sheanmháthair Metis ach níor labhair sí faoi. Níor fhoghlaim mé faoi stair ár dteaghlaigh trí sheandocúiméid ach amháin tar éis di bás a fháil.
Is mór agam an dearcadh tuisceanach seo ar nascadh le hoidhreacht dhúchasach. Mar dhuine a bhfuil sinsearacht den chineál céanna aige, is minic a bhíonn mé ag streachailt leis an gcaoi le m'fhréamhacha a aithint go measúil gan dul thar fóir.