Sign up to see more
SignupAlready a member?
LoginBy continuing, you agree to Sociomix's Terms of Service, Privacy Policy
Rinne mé staidéar ar staidéir Domhanda i mo scoil ard agus scríobhadh sé go léir sna téacsleabhair sin a labhair faoi Choilíneachas agus Impireachas, sclábhaíocht agus ní chríochnaigh sé ach le sclábhaithe Dubha ach ar na Meiriceánaigh Dúchasacha freisin. Cén fáth nach labhair faoin méid a chuir Laethanta Buíochais chomh tábhachtach i Stair na Mheiriceá mura bhfuil
Tá go maith agus dona ann i ngach nóiméad inár stair, sin an fáth go ndéantar séadchomharthaí agus laethanta saoire. Ba mhaith liom labhairt faoi theoiric Rás Criticiúil toisc go bhfuil sé tábhachtach a bheith oscailte do gach cuid den saol nach mbeadh a fhios ag buachaill Bán, buachaill Dubh, cailín na hÁise, agus buachaill Indiach faoi.

Critical Race Theory, Britannica, Is coincheap é The Editors of Encyclopedia atá bunaithe ar neamhréasacht chiníoch a chreidtear go mbíonn tionchar acu ar an Dlí agus ar aon chumainn shóisialta a úsáidtear chun aon duine neamhbán a stopadh i saol tógtha bán airgeadais agus go sóisialta.
Ba sna 1960idí, áfach, tugadh smaoineamh ar an gcaoi a tógadh an rialtas féin chun na cinn is saibhre a rialú agus d'fhág na bochta bás mar d'fhoghlaim na saibhre maireachtáil ar a gcuid saothair. Tugadh Staidéir Dlí Criticiúla air toisc go raibh sé bunaithe ar chaighdeáin pholaitiúla amháin.
Tagann Teoiric Rise Criticiúil as as Manifesto an Pháirtí Cumannach scríofa ag Karl Marx {1818- 1883} go dtagann sé chun a chreidiúint trína thaighde imscrúdaitheach - Cad é Teoiric Ríce Criticiúil agus Conas é a thro id?
Tá Teoiric Ríce Criticiúil mícheart toisc go bhfuil an t-aon chuspóir ag a mhodhanna cláir oiliúna éagsúlachta agus a éifeacht ar churaclam scoile Meiriceánach agus a phrionsabail a scriosadh toisc go gcuireann daoine Bána orthu droch-dhaoine nach raibh cuma orthu agus caitheamh leo mar ainmhithe.
Dóibh, is ionann an comhionannas “neamh-idirdhealú amháin” agus soláthraíonn sé “duaithníocht” do Uachtarachas Bán, pátrúnacht agus brú amhail is dá gciallaíonn sé a rá go bhfuil daoine Bán agus Dubh cothrom chomh fada agus leanann daoine Dubh agus Neamhbán na rialacha a chuirtear orthu mar rang níos ísle agus ní ghlactar leis seo do Dhaoine Dubh nó Neamhbhána níos mó.
I gcodarsnacht leis an gcomhionannas, mar a shainmhíníonn agus a chur chun cinn ag Teoiricitheoirí Rais Criticiúla, rud a athfhoirmíonn Roinn Frithchiníochais arna rialú ag Teoiricitheoir Rais Criticiúil Ibram X. Kendi a d'úsáid a rialacha féin chun aon chearta nó pribhléidí a bhaint dá dtaispeánann siad aon chineál ciníoch.
Agus ag deireadh a léachta, dúirt sé, “Tá Fírinne agus Ceartas ar ár dtaobh. Más féidir linn an misneach a bhailiú, buaimid.” Tar éis dó a léacht, léacht an Uasal Christopher F. Rufo a léamh, fiafraím orm féin go hard C ad é an troid ar a thaobh? “Ba chóir dúinn a bheith ag caint faoi agus díriú ar fheabhsú, caighdeán comhchoiteann de gach cúlra chun a n-acmhainneacht a bhaint amach. Ar scála na gcríocha inmhianaithe, buaileann sárfheabhsú éagsúlacht gach uair”
Sármhaitheas? Is bealach mhai si úil é an breithiúnas sármhaíochta sin chun a rá go bhfuil sclábhaíocht inghlactha toisc nach ndéanann duine Dubh a dhéanamh, ní leomh duine Bán toisc nach ndéanfaidh siad. Sármhaitheas do cad é? Chun duine a bheith Bán? Cé go bhfuil “... luach tánaisteach í éagsúlacht” toisc nach bhféadfadh aon duine eile nach bhfuil Bán post níos fearr a dhéanamh ná Duine Bán?
An bhfuil duine Bán chomh bagairt chomh mór ag cineál acadúil teiripe cainte a dhíríonn ar fhadhb uilíoch eile díreach mar atá Meabhairshláinte i láthair na huaire freisin? Nó an bhfuil an eagla neamhréasúnach é go bhfuil duine daite ag an leibhéal céanna le Duine Bán i ndáiríre chomh neamhréasún ach sin?
Bhí an phribhléid agam a bheith in ann a bheith páirteach i gcomhrá a thuigim anois as clár oiliúna éagsúlachta a ligean do mhúinteoirí ina gcuraclam gach cineál saincheisteanna maidir le hidirdhealú ciníoch páistí Dubha ar scoil agus mar dhaoine fásta óga i gcoláistí - má éirigh leo dul isteach, is é sin, i gceann de mo ranganna coláiste, Sóisialú san Oideachas.
Mar éisteoir, tuigim éagórtas ciníoch díreach mar aon duine neamhbán ach go difriúil ná an chuid is mó agus mé ag léamh leabhair mar Black Girls Matter: Pushed Out, Overpoliced And Under protected.
Mar gheall ar dhéine Black Lives Matter, tugadh timpeallacht go hiomlán difriúil ag baill na dámha an choláiste ó iontráil an choláiste go ceanglais curaclam a athrú chun tacú le Gníomhaíocht Frith-Chiníoch mar gheall ar dhéine Black Lives Matter.
Tar éis dár n-Uachtarán roimhe seo Donald Trump Cosc Anti-Muslim a dhéanamh, rinne mo choláiste iarrachtaí móra a chinntigh go raibh fáilte roimh gach duine is cuma cé a bhí siad nó cá as a tháinig siad agus nach raibh fuath ann.
Ós rud é gur tháinig Ciníochas ar ais ó na scáthanna ar chóir é a choinneáil, tá an coincheap intleachtúil ní amháin creideamh sóisialta ach ceann uilíoch a mhúin ag White Supreme Theory, Critical Race Theory chun cosc a chur ar a neamhionannas sóisialta, eacnamaíoch agus oideachais ar an gcóras oideachais ina gceadfar gach cineál peirspictíochta beag beann ar cine, ioncam agus seasamh oideachais.
De réir Cad is Teoiric Rais Criticiúil Lauren Camera agus Cén fáth go bhfuil daoine chomh buartha faoina alt, seo an áit a ndéantar The 1619 Project, collage de scéalta ar idir dhealú ciníoch agus a iarmhairtí uafásacha a iniúchadh, a mhothú agus a mheas i dtimpeallacht shábháilte.
Chuir ár n-uachtarán deireanach Donald Trump stop leis an mbealach i dtreo curaclam na scoil trí churaclam acadúil eile a dhéanamh ar a dtugtar “Coimisiún 1776” a bhí mídhleathach.
Rinne an tUachtarán Joe Biden é seo ceartaithe nuair a ghlac sé in oifig i dtoghchán uachtaránachta 2020 agus cheadaigh sé do Tion scadal 1916 teacht isteach sa chóras oideachais a chuir sé fearg mór ar a lán daoine Bán.
Má tá ceist amháin ann atá ag éirí ní hamháin ina aincheist mhorálta agus ciníoch ach ina cheist shóisialta is ea an Teoiric Rise Criticiúil ina mhúinfear mic léinn faoi chiníochas agus an bealach a úsáidtear é chun páistí Mheiriceá a mhúineadh agus a thógáil in alt Micheal Cadenhead agus B rak kton Booker An m beidh Teoiric Critical Race an saincheist nua díospóireachta do thoghcháin 2022? Polaitiúil.
Cé gur coincheap é Critical Race Theory nach múintear ach san ardoideachas le gluaiseacht Black Lives Matter a spreag George Floyd, fear Afracach Meiriceánach a mharaigh oifigeach póilíní Bán, agus an bealach, cóireáil an coronavirus inar féidir leis an vacsaín ina raibh Dubh agus Hispanics fanacht níos faide ná mar an chuid is mó ná mar gheall ar dhaoine ag iarraidh seans athraithe nach féidir ach Teoiric Chríticiúil a nochtadh.
Mar sin anois tuigim cén fáth mar pháiste dúirt bean óg bán uair amháin ar an gcaoi a labhair mé, "Níl aon bhéis aici.” Bhí sé maslach orm ach is cosúil go bhfuil iontas uirthi. Níl aon chúis loighciúil ann go bhfuil duine bán níos fearr ná duine neamh-bán toisc nach bhfuil aon mhíniú ann gur féidir leis an duine Bán sin déanamh níos fearr ná duine neamh-bán. Is é an t-aon difríocht ná aineolas agus ní eolas é sin.
Ní mór dúinn leanúint orainn ag plé na n-ábhar seo, fiú nuair a bhíonn siad míchompordach.
Mínítear go maith an nasc idir beartais a bhí ann roimhe seo agus neamhionannais atá ann faoi láthair.
Chonaic mé conas is féidir leis na pléití seo cultúr an ionaid oibre a athrú nuair a dhéantar iad a láimhseáil go maith.
Tá an creat dlíthiúil taobh thiar de na teoiricí seo an-spéisiúil agus is minic a thuigtear go mícheart é.
Tugann scéalta pearsanta cosúil leis an scéal faoin accent na saincheisteanna seo ar an saol go fírinneach.
Ní mór dúinn díriú níos mó ar réitigh agus na fadhbanna á n-aithint againn.
D’fhéadfadh cóireáil an ailt ar an idirdhealú trasnach a bheith níos láidre.
Ba mhaith liom dá dtuigfeadh níos mó daoine nach bhfuil scrúdú na staire faoi locht a fháil ach faoi thuiscint.
Teastaíonn níos mó airde ar thionchair mheabhairshláinte na hidirdhealaithe ciníoch sna pléite seo.
Ní hamháin faoin stair atá i gceist, ach faoi thodhchaí níos fearr a chruthú do gach duine.
Tá níos mó airde tuillte ag gnéithe eacnamaíocha na héagothroime ciníoch i ndíospóireachtaí den sórt sin.
Chonaic mé athruithe dearfacha i mo phobal nuair a phléimid na ceisteanna seo go hoscailte.
D’fhéadfadh an t-alt iniúchadh níos doimhne a dhéanamh ar ról na meán cumarsáide i múnlú na bplé seo.
Tá sé suimiúil a fheiceáil conas a théann glúnta éagsúla i ngleic leis na comhráite seo.
Tá an bealach a mbíonn tionchar ag na ceisteanna seo ar bheartas oideachais thar a bheith ábhartha do mo chuid oibre.
Is mór agam an chaoi a dtugann an t-alt aghaidh ar chiníochas aonair agus institiúideach.
Teastaíonn níos mó scéalta mar seo uainn a nascann eispéiris phearsanta le saincheisteanna sistéamacha níos leithne.
Ardaíonn an chuid faoi iontrálacha coláiste ceisteanna tábhachtacha faoi rochtain agus deis.
Tá sé ríthábhachtach go mbreathnaímid ar an gcomhthéacs stairiúil agus ar na himpleachtaí reatha.
Tá áthas orm plé acadúil dáiríre a fheiceáil faoi na ceisteanna seo seachas díospóireachtaí ar na meáin shóisialta amháin.
Uaireanta sílim go ndírímid an iomarca ar theoiric agus nach ndírímid a ndóthain ar réitigh phraiticiúla.
Is minic a dhéantar neamhaird de na gnéithe dlíthiúla de CRT i ndíospóireachtaí poiblí. Tá sé níos casta ná mar a thuigeann go leor.
Bím ag streachailt leis an gcaoi le plé a dhéanamh ar na ceisteanna seo le mo pháistí. Tugann an t-alt comhthéacs maith, áfach.
Thosaigh mo ollscoil ag cur peirspictíochtaí níos éagsúla san áireamh i gcuraclaim blianta ó shin. Tá na torthaí dearfach.
Nocht an paindéim na héagothromaíochtaí seo i ndáiríre. Ní hamháin go raibh sé faoi shláinte ach faoi rochtain ar acmhainní.
Is suimiúil liom conas a rianaíonn an t-alt éabhlóid CRT ó staidéir dhlíthiúla go feidhmeanna sóisialta níos leithne.
Is cosúil go bhfuil an coincheap maidir le roinn frithchiníochais thar a bheith dian. Teastaíonn cothromaíocht uainn chun aghaidh a thabhairt ar na saincheisteanna seo.
Ar thug aon duine eile faoi deara conas a athraíonn na pléití seo ag brath ar an áit ina gcónaíonn tú? Tá mo thaithí sa Deisceart an-difriúil ó chairde suas ó Thuaidh.
Teastaíonn níos mó airde ar an nasc idir éagothroime chiníoch agus eacnamaíoch. Tá siad fite fuaite go domhain.
Déanann an t-alt pointí maithe faoi shaincheisteanna sistéamacha, ach ba mhaith liom dá dtairgfeadh sé réitigh níos nithiúla.
Oibrím san oideachas agus bíonn tionchar díreach ag na díospóireachtaí seo ar an gcaoi a múineann agus a dtacaímid lenár ndaltaí.
Léiríonn an trácht ar George Floyd conas a rinne imeachtaí reatha na pléití teoiriciúla seo an-fhíor.
Níor cheart dúinn cúlú ó ábhair mhíchompordacha. Is minic a thagann fás as fíricí deacra a shárú.
Tá sé sin fíor faoi pheirspictíochtaí idirnáisiúnta. Tháinig mo theaghlach ar imirce anseo agus cuireann ár n-eispéiris ciseal eile leis an bplé seo.
D'fhéadfadh an t-alt níos mó a iniúchadh ar pheirspictíochtaí idirnáisiúnta. Ní saincheist Mheiriceánach amháin é an ciníochas.
Chonaic mé conas a imríonn na pléití seo amach i scoil mo pháistí. Tá sé ag tabhairt daltaí le chéile i ndáiríre, ní ag roinnt iad.
Chuir an chuid faoi chothromas i gcoinne comhionannais rudaí áirithe in iúl dom i ndáiríre. Is coincheapa éagsúla iad le spriocanna éagsúla.
Tá sé thar a bheith suimiúil conas a nascann an t-alt obair Marx le pléití nua-aimseartha faoi chiníochas agus aicme.
Nuair a léim faoi na cláir oiliúna éagsúlachta seo, guím go mbeadh rud éigin cosúil leis sin ag mo ionad oibre.
Léiríonn an comparáid idir Coimisiún 1776 agus Tionscadal 1619 cé chomh difriúil is a fheiceann daoine stair Mheiriceá.
Sílim gur féidir linn stair a mhúineadh go cruinn gan a chur ar dhuine ar bith a bheith freagrach go pearsanta as imeachtaí a tharla san am atá thart.
Tá an pointe faoi Black Girls Matter ríthábhachtach. Is minic a dhírímid ar ghnéithe áirithe den éagothroime chiníoch agus ag déanamh dearmad ar ghnéithe eile.
Cuireann sé seo laethanta scoile mo linne féin i gcuimhne dom. Is ar éigean a bhaineamar le stair na nDúchasach Meiriceánach seachas miotais an Altaithe.
Go deimhin, múintear CRT go príomha i scoileanna dlí agus i gcláir iarchéime. Tá an scaoll faoi é a bheith á mhúineadh do leanaí óga mícheart den chuid is mó.
Tá imní orm faoin gcaoi a bhfuil cuid de na coincheapa seo á múineadh. Cé go dtacaím leis na spriocanna, tá cur chuige oiriúnach d'aois ag teastáil uainn.
Léiríonn an sampla dáilte vacsaíne go soiléir nach stairiúil amháin atá na saincheisteanna seo ach go leanann siad ar aghaidh inniu. Sin an rud a chaithfidh daoine a thuiscint.
Is é an rud a chuireann frustrachas orm ná cé chomh polaitiúil is atá sé seo. Níor cheart go mbeadh an t-oideachas faoi phointí polaitiúla, ba cheart go mbeadh sé faoinár saol a thuiscint níos fearr.
Tá an nasc idir Tionscadal 1619 agus CRT suimiúil. Is cosúil go bhfuil an dá rud dírithe ar scrúdú a dhéanamh ar an gcaoi a múnlaíonn ár stair éagothroime reatha.
Ní aontaím go gcuireann CRT cuma olc ar dhaoine geala. Baineann sé le córais a thuiscint, ní le daoine aonair a chur i leith. Ní mór dúinn scaradh a dhéanamh idir ciontacht phearsanta agus anailís chórasach.
Bhain an scéal pearsanta sin faoin trácht accent go mór liom. Tá micrea-ionsaithe den chineál céanna agam agus is é sin go díreach an fáth go bhfuil na comhráite seo tábhachtach.
Go hionraic, ní thuigim cén fáth go mbraitheann daoine áirithe chomh bagrach sin faoi stair chruinn a mhúineadh. Is féidir linn botúin anuas a admháil agus a bheith bródúil as ár ndul chun cinn fós.
Bhain an chuid faoin sármhaitheas versus an éagsúlacht go mór liom. Cén fáth nach féidir an dá rud a bheith againn? Creidim go ndéanann sé níos láidre sinn mar shochaí má dhéanaimid ár ndícheall ar son na sármhaitheasa agus muid ag glacadh leis an éagsúlacht.
Is mór agam an chaoi a ndéanann an t-alt seo comhthéacs stairiúil Theoiric Chiníochais Chriticiúil a bhriseadh síos. Tá sé tábhachtach a fhréamhacha a thuiscint i staidéir dhlíthiúla agus i ngluaiseachtaí sóisialta araon.