Zamanınızı Kitap Okuyarak mı Yoksa Film İzleyerek mi Geçirmek Daha İyi?

Üniversitedeyken, üçüncü sınıfta İngilizce okurken, okumam gereken konulardan biri Amerikan edebiyatıydı. Ödev olarak okuyacak çok kitabımız vardı ama beni en çok etkileyen kitap “Büyük Gatsby” idi. Ana karakter Jay Gatsby'yi ve geçmişi nasıl tekrarlamak istediğini gerçekten sevdim.

Dürüst olmak gerekirse, okuduğumda atladığım bazı ayrıntılar vardı, düzgün anlamadım, ama okuma sırasında duyguyu hissettim. Seminer dersinde tam olarak anlamadım, ancak yüksek lisansım sırasında “Edebiyat Öğretimi Yöntemi Olarak Filmler” adlı diploma tezim üzerinde çalışmak zorunda kalana kadar sadece iyice anladım.

Filmi izledim ve aslında kitap kadar beğenmedim, yine de kitaptan atladığım unsurları anlamamı sağladı. Hem kitaplar hem de filmler, birbirlerini tamamlarken edebiyatı öğretmek için mükemmel bir kombinasyondur, ayrıca her ikisinin de avantajları ve dezavantajları vardır.

Kitaplar ve filmler eğlence kaynağıdır, yetiştirilmemizin bir parçasıdır, çocukların, gençlerin ve genç yetişkinlerin zamanlarını nasıl geçirdikleri. Hem kitaplar hem de filmler gelecek nesillerin eğitiminde, zihniyetlerinde ve karakterlerini şekillendirmede önemli bir rol oynamaktadır. Bu yüzden üzerimizdeki çok boyutlu etkisini bilmek ve öğrenmek iyidir.

Kitaplar bizim için neden bu kadar önemli?

Hem kitaplar hem de filmler harika bir öğrenme ve eğlence kaynağıdır, kitaplar bize daha fazla ayrıntı verir, hayal gücümüzü ve beyin fonksiyonlarımızı geliştirir, oysa filmler arkadaşlar arasında sosyal hayatı geliştirir ve geç nesiller için en iyi eğlence biçimlerinden biridir ve eminim ki gelecek zamanlarda böyle olacağından eminim.

Kitap okumanın faydaları çoktur. Kitapların belki de insanlığın yazıyı icat ettiğinden beri dolaşımda olduğunu söylemek yeterlidir. Kitaplar yüzyıllar ve binlerce yıldır bize hizmet ederken, filmler XX yüzyılın icadıdır. Kitaplar günlük işlevleri ve aktiviteleri öğrenmemize hizmet etti. Onlar aracılığıyla anlamlı yaşamayı ve yaşamayı öğrendik.

Kitaplar bilgiyi saklamamıza hizmet etti, mutlu ve başarılı bir yaşam için ruhsal rehberlik kaynağıdır, geçmişten yaşam dersleri verir, çünkü düşüncelerimizi yazarak güvenli bir yerde korunurlar ve böylece ölümsüzleşirler.

Sevgimiz, dualarımız ve birçok avantajlı öğretimimiz kitaplar aracılığıyla edinilebilir. İnanç, inançlar, ve gelecekle ilgili olasılıklar kitaplarda bulunabilir ve liste devam eder. Kitapların sahip olduğu sınırsız faydalar içindir, haklı olarak bir erkeğin en iyi arkadaşı olarak adlandırılırlar.

Okuma çocuğun zihinsel ve duygusal gelişimi için gereklidir. İçlerinde eleştirel düşünme becerilerini geliştirir. Bir söz vardır: “Okuyan bir çocuk düşünen bir yetişkindir.”

Kitapların çocukların yaşamında nörolojik faydaları vardır, çünkü ebeveynler çocuklarıyla etkileşime girerek, konuşma, şarkı söyleme ve okuma yoluyla yeni bağlantılar kurarak beyin hücrelerini güçlendirir. Okumanın çocuğun bilişsel becerilerini gelişimi üzerinde büyük bir etkisi vardır.

Çocukluk döneminde okumak, akademik başarıyı ve çocuklar için öğrenme sevgisini destekler. Konuşma ve dil becerilerini geliştirirler, birçok dili öğrenmeyi ve akıcı olmayı daha kolay bulurlar. Kitap okumak, çocukların daha uzun bir dikkat süresine, odaklanmasına ve konsantrasyonuna sahip olmalarına yardımcı olur. Okumak daha iyi bir dinleyici olmaya yardımcı olur ve ilk okuyucular sadece ömür boyu okuyucular değil, aynı zamanda ömür boyu sürecek liderlerdir.

Erken yaşta okuyan çocuklar bireysellik ve duruş geliştirir. Okuma, insanlar, yerler ve etraflarındaki şeyler hakkında olgunluğu ve merakı teşvik eder. sonuç olarak, çocuklar yaratıcılık ve hayal gücü geliştirir. Okumak her zaman yaratıcılığı arttırmıştır. Birçok CEO, yönetmen ve diğer liderler hevesli okuyuculardır. Bill Gates yılda 75 kitap okuyor, Toni Robinson daha da fazla kitap okuyor.

Bahsetmeye değer bir diğer faktör de kitapların bilişsel yetenekleri ve hafızayı geliştirebilmesidir. Beyninizi okuyarak meşgul tutmanın Alzheimer ve Demansı yavaşlatabileceği veya önleyebileceğine dair bilimsel teoriler vardır. Araştırmalar, günde 15 sayfa okumanın bilişsel kasları geliştirebileceğini ve yaratıcılığı artırabileceğini ortaya koyuyor

Aynı derecede önemli olan Fisher Center for Alzheimer Araştırma Vakfı, çocukluktan okumanın ve böyle bir alışkanlığı yetişkinliğe taşımanın Alzheimer ve Demansı tamamen önleyebileceğine inanıyor.

Bir kitap, film muadilinin yapamadığı ne yapabilir?

Teknoloji ve sanatta büyük ilerlemelerin yaşandığı yirmi birinci yüzyılda yaşıyoruz. Filmler, zamanımızda bol miktarda bulunan bir numaralı sanat başyapıtıdır. Harika filmlerimiz ve dizilerimiz var. Sinematografinin bu büyük gelişimine rağmen, romanlar bu zorluk karşısında hala güçlü bir konuma sahiptir. John Gardener bunu “canlı, sürekli bir kurgu rüyası” olarak adlandırdı.

İyi romanlar, bir okuyucunun fantezisini, onları bırakmak çok sevgili bir arkadaşa veda etmek gibi olduğu ölçüde fethedebilir. Romanlar çok temel bir insan ihtiyacını karşılar. Sanat biçimleri, başka hiçbir ortamda bulunmayan bir yaşam biçimi sunar.

Filmler de harika bir sanat biçimidir, bize sürükleyici, duygusal ve hatta katartik bir deneyim yaşatırlar, ancak çok kısa bir süre sürer. Öte yandan, en iyi romanlar bağlayıcı bir elektrik akımı yaratır, okuyucunun yazarınkiyle iki zihin arasındaki canlı bir sohbete bağlanırlar.

Birisi hikayeye derinlemesine girmek istiyorsa, o zaman kitabın her öğesini karakterlerin duyguları, bir dilin figürleri ve zengin anlar gibi en küçük ayrıntılarında okumalıdır. Bir film sadece 2 saat sürebilir, bir kitabın okunması daha uzun sürerken, birkaç gün sürebilir, bu nedenle kitaplar nicel oranda daha fazla eğlence sağlar.

Büyük bir romancı olan Robert Stone bir keresinde hepimizin iki hikayesi olduğunu söylemişti: Birini içeride taşıdığımız, diğeri maddi dünyada deneyimlediğimiz. Her iki hikayenin de buluştuğu yer edebiyatın alanıdır. Filmler iç hikayeyi yakalayamaz.

Büyük yazar Ernest Hemingway şöyle yazdı:

“Tüm iyi kitaplar birbirine benzerdir, çünkü gerçekte olmuş olduklarından daha doğrudurlar ve birini okumayı bitirdikten sonra başınıza gelen her şeyin size ait olduğunu hissedeceksiniz; iyi ve kötü, coşku, pişmanlık ve üzüntü, insanlar ve yerler ve havanın nasıl olduğu.”

Filmler böyle bir sansasyon veremez - her şeyi kapsayan bir şekilde değil - bu nedenle romanlar aynı rolü oynamaya devam ediyor ve bir tane yazmaya değer. Yazar Tim Weed, bu duyumlar arasındaki temel ayrımları verir:

• Romanlar bize ömür boyu arkadaş verir. Bir roman okuduğunuzda, karakterleriyle sayısız saat veya bütün gün geçirmek oldukça uzun zaman alır. Hikayeyi onlar aracılığıyla yaşıyoruz - onların zihinleriyle deneyimliyoruz. Kendimizi karakterlerle özdeşleştirdiğimiz durumlar vardır, düşüncelerimiz, duygularımız ve vizyonlarımız okuma sırasında onların olur. Filmler böyle bir etki yaratmaz ve öyle olduğunda, asla aynı güç veya uzun ömürlülükle olmaz. Romanın karakterleri sonsuza dek bilincimize girer, ömür boyu arkadaş olurlar.
• Romanlar başka dünyalarda yaşamamıza izin verir. Ortam içinde yaşadığımız bir romanda, fantezimiz yepyeni bir hayali gerçeklik üretir. Bu nedenle romanlar, ekranda göz kamaştırıcı bir gösteri olarak tanık olmak yerine, bize Orta Dünya'da, Sahra'da veya 16. yüzyıl İngiltere'sinde ya da kıyamet sonrası Amerika'da olma hissi verebilir.
• Romanlar bizi bilincimize bağlar. Onlarla aynı hayat değiştiren deneyimleri yaşayan ilgi çekici karakterlerin eşliğinde roman dünyalarında seyahat ediyoruz.. Bilincinize derinlemesine girebilir ve bakış açınızı genişletebilir. Okuma empati yaratır, şefkat ve anlayışı arttırır. Dünyayı farklı açılardan görmemizi sağlayabilir, varlığımızı tanımlamamızı sağlayabilir. Romanlar en büyük öğretmenlerimiz, rahatlatıcılarımız olabilir, hayatımızı zenginleştirir ve bize kasıtlı anlamlı hayatlar verir.

Romanlar şimdiye kadarki en iyi öğretmenler olabilir. Bize zengin, bağımsız kasıtlı bir yaşam sürme becerisi veriyorlar.

Bir kitap okumak ve film uyarlamasını izlemek arasındaki fark nedir?

Filmler, onları kitaplarla karşılaştırırsak nispeten yeni bir buluştur, ancak onları tamamen değiştiremezler, kitaplar bir filmin yapabileceği işlevi oynayamaz ve bir film bir kitabın yerine geçemez.

Film yapımcıları bir kitabı bir filme dönüştürmeye çalıştıklarında, sayfadaki kelimelere mümkün olduğunca sadık kalmaya çalıştıklarında, her zaman başarısız olurlar. İnsanların kitaplara dayalı filmler için sahip oldukları ortak beklentiler nedeniyle, kitapların doğal olarak film uyarlamalarından daha üstün olduğunu iddia ettiğimizde karar verirken acele etme eğiliminde yiz.

Hem filmler hem de kitaplar iki farklı medyadır. Örneğin, Tarantino'nun “Pulp Fiction” nin Vonnegut'un “Slaughterhouse-Five” filminden daha iyi olduğunu asla söyleyemeyiz, çünkü biri film, diğeri ise kitap. Onları aynı kriterleri kullanarak nasıl yargılayabiliriz?” Böyle bir şey yaparsanız, bir filmin ve bir kitabın ne olduğunu unuturuz. İkisi de aynı hikayeyi ama farklı şekillerde anlatıyor.

Bir filmi aynı kriterlerle yargılayamayız, bir kitabı yargılarız ve bunun tersi de geçerlidir. Birinin hikayeyi diğerinden daha iyi anlattığını söyleyebiliriz, ama bence onları tamamen iki eşit hikaye olarak değil, iki ayrı hikaye olarak bakamayız.

Filmler neden önemlidir?

İnsanlar filmleri sadece saf eğlence olarak kabul ederler, ancak daha fazla rol ve önem olmadan sadece kitleleri eğlendirmek için tasarlanmamışlardır. İnsanlar sorabilir, film kahramanı tarafından kimin hayatı değişecek? Ama hiç kimse bir filmden hiçbir zaman derin ve anlamlı bir şekilde etkilenmediğini inkar edemez.

Filmler olmasaydı nasıl bir hayat yaşayacağınızı hayal edin. Gerçekten de, günlük yaşamda önemli bir rol oynamazlar, ancak yıllar içinde sizi etkilemeleri çok muhtemeldir.

Filmler kendimizi ve yaşamlarımızı şekillendirebilecek yaşadığımız dünyayı anlamamızı sağlar. Filmler bizi tüketilebilir bir şekilde eğlendirme yeteneğine sahiptir, bireyler için derin bir anlamı olan mesajları etkili bir şekilde iletir.

Filmler içimizde empati geliştirir.

Her insanın başkalarıyla empati kurma yeteneği vardır. Ancak, koşullar bu duyguyu üzerimizdeki etkiliyor. İçinde yaşadığımız topluluk, yaşam deneyimlerimiz ve filmler aracılığıyla bilgi alabiliriz. Çocukluğumuzdan beri, deneyimimizi yaşamamızı ve başkalarının duygularını hissetmemizi sağlayan filmler izledik. Çocuklar Disney çizgi filmleri aracılığıyla eğitilebilir, empati öğrenebilirler, kayıp ve keder sahneleri aracılığıyla.

Yaşlandıkça, filmler, insanların hikayeleri ve yaşam durumları sayesinde kendimiz dışındaki bireylerin mücadelelerini anlamamıza yardımcı olma rolünü oynamaya devam ediyor. Bazı insanlar bu duyguları görmezden geliyor, ama yine de, hayatınız boyunca film izlerken böyle bir deneyim yaşadınız.

Filmler bir eğitim kaynağıdır.

Filmlerin istediğiniz her şeyi öğrenmenin en iyi yolu olduğuna inanan çok az insan var. Doğru olabilir, ancak derinlemesine bir eğitim belgeseli izliyorsanız. Bu durumda, sadece konunun yüzeyini çizebilirsiniz. Bu, filmlerin belirli zamanlarda harika bir eğitim aracı olabileceği seçeneğini dışlamaz.

Filmler bize daha önce hiçbir fikrimiz olmayan veya bu konuda çok az bilgiye sahip olduğumuz konularla tanıştırarak bize öğretebilir. Yaşama biçimi, çalışma alanı, tarihte bir zaman dilimi gibi hayattaki herhangi bir şey olabilir - bu tür hikayeleri izleyerek yeni bir şey görür ve bilmediğimiz şeyleri keşfediriz.

Filmler yeni bir yaratıcı ifadedir.

Filmler bize daha önce hiç görmediğimiz sahneler vererek yaratıcı ifadenin en iyi biçimlerinden biri haline geldi. Sanatçı için doğru olabileceğini ve izleyici için pek olası olmadığını düşünebilirsiniz. Birinin iş yerinde hayal gücüne bakmak çok güçlü olabilir. 1896'da bir tiyatroda halka gösterilen “La Ciotat İstasyonu'na Trenin Varışı” adlı kısa filmden bahsedelim, insanlar ekrana doğru gelen trene bakarken güvenlik için kaçtılar.

O zamandan beri filmler bize daha önce kimsenin düşünemeyeceği şeyler gösterdi. Örneğin, “Yıldız Savaşları” ve “Jaws” yeni nesil film yapımcılarına ilham verdi. Sanatçılar yeteneklerini ve vizyonlarını çalışmak için kullanırlar ve başarılı bir şekilde yaptıklarında, kendi yaratıcılığımıza ve hayal gücümüze ilham verir.

Bir film uyarlaması bir kitabın yapamadığı ne yapabilir?

Filmler yazılı kelimelerden geçmeye başladı, kitaplardan çok daha eğlenceli ve kolektif bilincimizi şekillendirmede önemli bir rol oynamaya devam ediyor. Filmler bilgi yaymanın ve izleyiciyi etkilemenin ana kaynağı haline geliyor. Toplumu eğitiyorlar ve ortak kültürümüze katkıda bulunuyorlar.

Doğal doğaları nedeniyle, filmler etkinliklerini ve halk üzerindeki etkilerini kullanabilir. Metin değil görsel bir uyarıcıdır, sonuç olarak içeriklerini bir kitabın yapabileceğinden çok daha hızlı gösterirler. Daha geniş bir kitleye ulaşabilir ve bunları bilgilendirebilirler, ayrıca görüntülerin hatırlanması, okuyarak hayal edebileceğinizden daha kolaydır.

Bir resim 1000 kelimeye bedeldir ve bir film saniyede 24 kare hızında oynar ve Ben Affleck'in “Argo” gibi bir filmi yaparak, 120 dakika uzunluğunda 200, King James Bibles'in yerini alır.

Bu, bir filmin kesinlikle bir kitaptan daha iyi olduğu anlamına gelmez, sadece daha fazla içerik gösterme yeteneği nedeniyle. Bu özellik sadece insanların kitaplardan ziyade filmlerden daha iyi öğrenme eğilimini açıklar. Bir film izlemek okumaktan daha pasiftir, ancak içeriğini bir kitaptan daha kolay ve tüketilebilir hale getirir.

Yazılı eserlerle karşılaştırırsak somut, görsel ve kompakttırlar, bu da hatırlamalarını kolaylaştırır. Filmlerin kitaplara göre popülaritesinden şikayet edersek, toplum için sahip oldukları potansiyel faydaları görmezden geliriz.

Eleştirmenler, filmlerin yanlış bilgi kaynağı olabileceğini söylüyor: tüm tarihi filmler doğru değil. Gerçeklerin yanlış yorumlanmasıyla karakterize edilen “2016: Obama'nın Amerikası” ve Michael Moore'un “Fahrenheit 9/11" gibi politize edilmiş belgeseller var. Öte yandan, tarih kitapları da yanlış yorumlanabilir.

Yanlışlıkları bir kenara bırakmak gerekirse, film endüstrisi insanların bilincindeki tarihsel anlatıları yeniden şekillendirebilir, ki kitaplar bunu yapamaz. İnsanlar RMS Titanic'i düşündüklerinde, Atlantik'in buzlu soğuk sularında hayatta kalmak için mücadele eden ana karakterler Leonardo DiCaprio ve Kate Winslet'i hatırlarlar. Ya da Spielberg'in Lincoln'ü, Abraham Lincoln'ün başkanlığının hikayesini, Olive Stones'un JFK'sinin Kennedy'nin suikastını Amerikan halkına sunmasıyla aynı şekilde yeniden şekillendiriyor.

Bu filmler tarihi nasıl popülerleştirebileceklerini, halkı nasıl eğitebileceklerini ve kolektif kültürümüzü nasıl yeniden şekillendirebileceklerini gösteriyor.

Son düşünceler

Kimse kitapların filmlerden daha büyük olduğunu veya filmlerin yazılı kelimenin yerini alacağını söyleyemez. İkisinin de artıları ve eksileri var.

İnsanların edebiyat materyallerinin tüketimi konusunda farklı zevkleri vardır. Kitap ve filmlerin, özellikle anlatacak benzer bir hikayeye ve ilgili içeriğe sahip olduklarında aynı rolü oynadığı durumlar vardır. Kitap okumak film izlemekten daha iyi ise tartışma devam ediyor.

Sinemanın insanların yaşamları ve toplumu üzerinde büyük etkisi olabilir. Gördüğümüz filmler, duyduğumuz şarkılar ve okuduğumuz kitaplar bizi ne olduğumuza dönüştürür. Filmler bir yazarın hayal gücünü yansıtır, biyografi olmadığı sürece sahte fantezidirler. Bu gibi durumlarda, gençlerin gerçek hayatın filmlerdeki fantezi gibi olmadığını anlamaları gerekir. Sinemanın sadece olumlu yönlerini kazanmalılar.

Filmlerin izleyicinin zihni üzerinde, özellikle çocuklar ve gençler üzerinde daha büyük bir etkisi olduğu kanıtlanmıştır. Bu nedenle topluma uygun içerikleri göstermek önemlidir.

Her şeyin iki yönü vardır, bir olumsuz ve bir olumlu. Bir film izlerken, bizi olumsuz etkilemelerine izin vermeliyiz. Bu yüzden her şeyin kendi sınırları olmalı. İzlemeye değer filmlere para harcamak kötü bir şey değil, ancak hayatımızdaki önemli şeyleri kaçırmamak için onlara bağımlı olmaktan kaçınmalıyız.

Standford Üniversitesi'nden bilim adamları bize okumanın bilişsel yetenekleri ve beynin beyin fonksiyonlarını geliştirdiğini kanıtladılar. Filmler bunu yapmaz.

Kitaplar her zaman sonsuz bir bilgi kaynağı olarak kalacaktır. Geçmişin kitapları, klasikler hala değerlerini kaybetmedi, her zamankinden daha güncel kalmaya devam ediyorlar. Kitaplar insan ruhunu, zihnini ve karakterini tasvir ederek bize deneyim ve içgörü sağlar. Kutsal Kitap, Kur'an ve Tevrat gibi kutsal yazıların tarih boyunca insanların yaşamlarında ve bakış açılarında muazzum bir rol oynadığını unutmamalıyız.

Kit@@ aplar sonsuz bir süre için her zaman bir hazine olarak kalacak olsa da, bize daha fazla ayrıntı sağlarlar ve bir filmle karşılaştırıldığında, bir kitap son derece bilgilendirici ve eğitici kalacaktır. Yazarlar film yapımcıları gibi zaman ve parayla sınırlı değildir. Teknoloji bir kitabın etkinliğinde bir rol oynamaz çünkü bir kitabın değeri yazılı makaleye değil, içeriğe bağlıdır. Kitaplar önümüzdeki zamanlarda aynı rolü oynamaya devam edecek.

Sonuç olarak, hangi medyanın diğerinden daha iyi olduğu kesin bir sonuca ulaşamıyoruz. Her şey insanların seçimine, kişiliğine ve yaşına göre değişir. Eski nesiller kitaplara daha yatkınken, genç nesiller film izlemeyi tercih ediyor. Filmler ve kitaplar aynı hikayeyi farklı şekilde sunar, ve bazı benzer beklentiler ve ana fikirler sağlarlar. Bu medyaların her ikisinden de yararlanmak en iyisidir.

Referanslar:

1dakikalık kitap personeli. Kitaplar vs Filmler: Artıları ve Eksileri. 1dakikalık kitap. 18 Eylül 2020.

BoomersPlus Editörü. Filmler Neden Önemlidir. BUMERSPLUS. 16 Eylül.

Drucker, Jacob R. İzliyor, Okumak Değil Harvard Crimson. 9 Kasım 2012.

Deneme Temelleri. Kitap vs Film (Deneme/Kağıt Örneği). Deneme Temelleri. 11 Mayıs 2017.

Marie, Kitap Okumanın Film İzlemekten Ne Kadar Farklıdır. TAM LİTERATÜR. 7 Ağustos 2019.

Doktora Denemesi. Sinemanın Yaşama Etkisi Denemesi. Doktora Denemesi. 10 Ağustos 2020.

Sikder, Sanjukta. Okumanın önemi nedir? JBCN Uluslararası Okulu. Ekim 2019.

Taylor, Carly. Kitapların yapamadığı filmler neler yapabilir? Standford Daily. 1 Şubat 2019.

İNGILTERE ESSAYS. Kitaplar vs Filmler: Karşılaştırma. İNGİLTERE DENEMELERİ. 29 Temmuz 2021.

Ot, Tim. Filmlerin Yapamayacağı Romanlar Ne Yapabilir.Tim WEED. n.d. 18 Eylül 2020.