Is het beter om je tijd te besteden aan het lezen van boeken of aan het kijken naar films?

Toen ik op de universiteit zat en in het derde jaar Engels studeerde, was een van de vakken die ik moest studeren Amerikaanse literatuur. We hadden genoeg boeken om als opdracht te lezen, maar het boek dat de meeste indruk op me maakte was „The Great Gatsby”. Ik vond de hoofdpersoon, Jay Gatsby, erg goed en hoe hij het verleden wilde herhalen.

Eerlijk gezegd waren er enkele details die ik had overgeslagen toen ik het las, ik begreep het niet goed, maar ik voelde de emotie tijdens het lezen. Tijdens de seminarklas begreep ik het niet helemaal, maar ik begreep het alleen grondig, totdat ik tijdens mijn masteropleiding aan mijn afstudeerscriptie „Films als een manier van lesgeven in literatuur” moest werken.

Ik heb de film gezien, en eigenlijk vond ik hem niet zo leuk als het boek, maar toch begreep ik elementen die ik uit het boek had overgeslagen. Zowel boeken als films zijn een perfecte combinatie om literatuuronderwijs te geven terwijl ze elkaar aanvullen, bovendien hebben beide hun voor- en nadelen.

Boeken en films zijn een bron van vermaak, een onderdeel van onze opvoeding, hoe kinderen, tieners en jonge volwassenen hun tijd doorbrengen. Zowel boeken als films spelen een belangrijke rol in de opvoeding van toekomstige generaties, hun mentaliteit en het vormgeven van hun karakter. Het is dus goed om te weten en te leren welke multidimensionale invloed ze op ons hebben.

Waarom zijn boeken zo belangrijk voor ons?

Zowel boeken als films zijn een geweldige bron van leren en vermaak, boeken geven ons meer details, ontwikkelen onze verbeelding en hersenfuncties, terwijl films het sociale leven onder vrienden ontwikkelen en een van de beste vormen van entertainment zijn voor de late generaties, en ik ben er zeker van dat dit ook in de toekomst zo zal zijn.

De voordelen van het lezen van boeken zijn talrijk. Het is voldoende om te zeggen dat er misschien boeken in omloop zijn sinds de mensheid het schrijven heeft uitgevonden. Boeken hebben ons eeuwenlang en duizenden jaren gediend, terwijl films een uitvinding van de twintigste eeuw zijn. Boeken hebben ons geholpen om alledaagse functies en activiteiten te leren. Door hen hebben we geleerd om zinvol te leven en te leven.

Boeken hebben ons geholpen om de informatie te bewaren, ze zijn een bron van spirituele begeleiding voor een gelukkig en succesvol leven, ze bieden levenslessen uit het verleden, want door onze gedachten op te schrijven, worden ze ergens veilig bewaard en zo worden ze onsterfelijk.

Onze liefde, gebeden en veel nuttige instructies zijn beschikbaar via boeken. Geloof, overtuigingen en mogelijkheden over de toekomst zijn te vinden in boeken en de lijst gaat maar door. Het is vanwege de onbegrensde voordelen die boeken hebben, ze worden met recht de beste vriend van een man genoemd.

Lezen is essentieel voor de mentale en emotionele groei van het kind. Het ontwikkelt in hen kritische denkvaardigheden. Er is een gezegde: „Een kind dat leest, is een volwassene die denkt.”

Boeken hebben neurologische voordelen in het leven van kinderen, omdat ouders met hun kinderen omgaan, door te praten, te zingen en te lezen, de hersencellen versterken door nieuwe verbindingen te maken. Lezen heeft een enorme invloed op de ontwikkeling van de cognitieve vaardigheden van het kind.

Lezen tijdens de kindertijd ondersteunt academisch succes en de liefde voor leren voor kinderen. Ze verbeteren hun spreek- en taalvaardigheden, waardoor het gemakkelijker wordt om veel talen te leren en vloeiend te spreken. Het lezen van boeken helpt kinderen om een langere aandachtsspanne, focus en concentratie te hebben. Lezen helpt om een betere luisteraar te worden, en vroege lezers zijn niet alleen levenslange lezers, maar ook levenslange leiders.

Kinderen die al op jonge leeftijd lezen, ontwikkelen individualiteit en evenwicht. Lezen bevordert de volwassenheid en nieuwsgierigheid naar mensen, plaatsen en dingen om hen heen. Hierdoor ontwikkelen kinderen creativiteit en verbeeldingskracht. Lezen heeft de creativiteit altijd vergroot. Veel CEO's, directeuren en andere leiders zijn fervente lezers. Bill Gates leest 75 boeken per jaar, Toni Robinson zelfs meer.

Een andere factor die het vermelden waard is, is dat boeken cognitieve vaardigheden en geheugen kunnen ontwikkelen. Er zijn wetenschappelijke theorieën dat het actief houden van je hersenen door te lezen de ziekte van Alzheimer en dementie kan vertragen of voorkomen. Studies tonen aan dat het lezen van 15 pagina's per dag de cognitieve spieren kan verbeteren en de creativiteit kan stimuleren.

Even belangrijk is de Fisher Center for Alzheimer Research Foundation van mening dat lezen vanaf de kindertijd en het meenemen van zo'n gewoonte naar de volwassenheid de ziekte van Alzheimer en dementie volledig kan voorkomen.

Wat kan een boek dat zijn tegenhanger uit de film niet kan?

We leven in de eenentwintigste eeuw, een tijd van grote vooruitgang in technologie en kunst. Films zijn het belangrijkste kunstmeesterwerk dat in onze tijd overvloedig aanwezig is. We hebben geweldige films en tv-series. Ondanks deze enorme ontwikkeling van de cinematografie hebben romans nog steeds een sterke positie in het licht van deze uitdaging. John Gardener noemde dit een „levendige, voortdurende droom”, van fictie.

Goede romans kunnen de fantasie van een lezer zo overwinnen dat ze neerleggen hetzelfde is als afscheid nemen van een zeer dierbare vriend. Romans voorzien in een zeer fundamentele menselijke behoefte. Hun kunstvorm biedt een manier van leven die in geen enkel ander medium beschikbaar is.

Films zijn ook een prachtige vorm van kunst, ze geven ons een aangrijpende, emotionele en zelfs een louterende ervaring, maar die duurt maar heel kort. Aan de andere kant creëren de beste romans een verbindende elektrische stroom, ze verbinden zich tot een levend gesprek tussen twee geesten, die van de lezer met die van de schrijver.

Als iemand zich diep in het verhaal wil verdiepen, moet hij elk element van het boek tot in de kleinste details lezen, zoals de gevoelens van de personages, de figuren van een taal en rijke momenten. Een film kan slechts 2 uur duren, terwijl het lezen van een boek langer duurt, het kan een paar dagen duren, waardoor boeken in kwantitatieve verhouding meer entertainment bieden.

Robert Stone, een groot romanschrijver, zei ooit dat we allemaal twee verhalen hebben: het ene verhaal dragen we met ons mee en het andere beleven we in de materiële wereld. Waar deze beide verhalen samenkomen is het domein van de literatuur. Films kunnen het verhaal van het interieur niet vastleggen.

De grote schrijver Ernest Hemingway schreef:

„Alle goede boeken lijken op elkaar in die zin dat ze waarachtiger zijn dan wanneer ze echt waren gebeurd en als je klaar bent met het lezen van een boek, zul je voelen dat alles wat je is overkomen en daarna van jou is; het goede en het slechte, de extase, het berouw en het verdriet, de mensen en de plaatsen en hoe het weer was.”

Films kunnen zo'n sensatie niet geven - niet op een allesomvattende manier - om deze reden blijven romans dezelfde rol spelen, en het is de moeite waard om er een te schrijven. Schrijver Tim Weed maakt het belangrijkste onderscheid tussen deze sensaties:

• Romans geven ons vrienden voor het leven. Als je een roman leest, duurt het behoorlijk lang en breng je talloze uren of hele dagen door met de personages. We beleven het verhaal via hen - we ervaren met hun verstand. Er zijn gevallen waarin we ons identificeren met de personages, onze gedachten, emoties en visioenen worden de hunne tijdens het lezen. Films geven niet zo'n effect, en als dat wel het geval is, gebeurt dat nooit met dezelfde kracht of levensduur. De personages van de roman komen voor altijd in ons bewustzijn terecht en worden vrienden voor het leven.
• Romans laten ons andere werelden bewonen. In een roman leven we in de setting, onze fantasie genereert een geheel nieuwe ingebeelde realiteit. Om deze reden kunnen romans ons het gevoel geven in Middle Earth, of Sahara, of het 16e eeuwse Groot-Brittannië of het post-apocalyptische Amerika te zijn, in plaats van er alleen maar getuige van te zijn als een oogverblindend spektakel op een scherm.
• Romans verbinden ons met ons bewustzijn. We reizen door de werelden van romans in het gezelschap van intrigerende personages die dezelfde levensveranderende ervaringen meemaken als zij. Het kan diep in je bewustzijn doordringen en je perspectief vergroten. Lezen zorgt voor empathie, ze vergroten het medeleven en het begrip. Ze kunnen ons de wereld vanuit verschillende hoeken laten zien, het kan ons ons bestaan laten definiëren. Romans kunnen onze grootste leraren en troosters zijn, ze verrijken ons leven en geven ons opzettelijk een zinvol leven.

Romans kunnen de beste leraren ooit zijn. Ze geven ons de vaardigheden om een rijk, onafhankelijk en opzettelijk leven te leiden.

Wat is het verschil tussen het lezen van een boek en het bekijken van de verfilming ervan?

Films zijn een relatief nieuwe uitvinding als we ze vergelijken met boeken, maar ze kunnen ze niet volledig vervangen, boeken kunnen ook niet dezelfde functie spelen als een film, en een film kan ook geen vervanging zijn voor een boek.

Als filmproducenten proberen om van een boek een film te maken en daarbij zoveel mogelijk trouw te blijven aan de woorden op de pagina, falen ze altijd. Vanwege de algemene verwachtingen die mensen hebben van films die gebaseerd zijn op boeken, hebben we de neiging om ons oordeel te haasten wanneer we beweren dat boeken van nature superieur zijn aan hun verfilming.

Zowel films als boeken zijn twee verschillende media. We kunnen bijvoorbeeld nooit zeggen dat Tarantino's „Pulp Fiction” beter is dan Vonnegut's „Slaughterhouse-Five”, omdat de ene een film is en de andere een boek. Hoe kunnen we ze beoordelen op basis van dezelfde criteria”? Als je zoiets doet, vergeten we de enorme delen van wat een film en een boek zijn. Ze vertellen allebei hetzelfde verhaal, maar op verschillende manieren.

We kunnen een film niet beoordelen op basis van dezelfde criteria als een boek en omgekeerd. We kunnen inderdaad zeggen dat de ene het verhaal beter vertelt dan de andere, maar ik denk dat we ze niet als twee gelijkwaardige verhalen kunnen beschouwen, maar als twee afzonderlijke verhalen.

Waarom zijn films belangrijk?

Mensen beschouwen films gewoon als puur entertainment, maar ze zijn niet alleen bedoeld om mensen te vermaken, zonder enige verdere rol en belangrijkheid. Mensen vragen zich misschien af: wiens leven zal veranderen door een filmheld? Maar niemand kan ontkennen dat hij/zij nooit op een diepgaande en zinvolle manier door een film is beïnvloed.

Stel je eens voor wat voor leven je zou hebben zonder films. Ze spelen inderdaad geen belangrijke rol in het dagelijks leven, maar het is zeer waarschijnlijk dat ze in de loop der jaren een impact op je hebben gehad.

Films stellen ons in staat onszelf en de wereld waarin we leven te begrijpen, wat ons leven kan bepalen. Films kunnen ons op een consumeerbare manier vermaken, ze brengen effectief berichten over die een diepe betekenis hebben voor individuen.

Films ontwikkelen empathie in ons.

Ieder mens heeft het vermogen zich in te leven in anderen. De omstandigheden beïnvloeden dat gevoel echter op ons. We kunnen informatie verkrijgen via de gemeenschap waarin we leven, onze levenservaringen en ook via films. Sinds we kinderen waren, hebben we films gezien die ons de ervaring en gevoelens van anderen hebben laten beleven en voelen. Kinderen kunnen worden opgevoed door middel van Disney-tekenfilms, ze kunnen empathie leren, door middel van scènes van verlies en verdriet.

Naarmate we ouder worden, blijven films ons helpen de worstelingen van andere individuen dan onszelf te begrijpen, dankzij de verhalen van mensen en hun levenssituaties. Sommige mensen negeren deze gevoelens, maar toch heb je zo'n ervaring gehad tijdens het kijken naar films tijdens je leven.

Films zijn een bron van educatie.

Er zijn maar weinig mensen die geloven dat films de beste manier zijn om alles te weten te komen wat je maar wilt. Het kan waar zijn, alleen als je naar een diepgaande educatieve documentaire kijkt. In dat geval kunt u alleen krassen maken op het oppervlak van het onderwerp. Dit sluit niet uit dat films op bepaalde momenten een fantastisch educatief hulpmiddel kunnen zijn.

Films kunnen ons iets leren door ons kennis te laten maken met onderwerpen waar we voorheen geen idee van hadden of waar we heel weinig informatie over hadden. Het kan van alles zijn in het leven, zoals een manier van leven, een studiegebied, een periode in de geschiedenis - door naar zulke verhalen te kijken zien we iets nieuws en ontdekken we dingen die we niet wisten.

Films zijn een nieuwe creatieve expressie.

Films zijn een van de beste vormen van creatieve expressie geworden door ons scènes te geven die we nog nooit eerder hebben gezien. Je denkt misschien dat het waar is voor de artiest, en zeer onwaarschijnlijk voor de kijker. Naar iemands verbeelding kijken op het werk kan heel krachtig zijn. Laten we het hebben over de korte film „The Arrival of a Train at La Ciotat Station” toen die in 1896 in een theater aan het publiek werd vertoond, terwijl mensen naar de trein keken die naar het scherm kwam en uit veiligheidsoverwegingen renden.

Sindsdien hebben films ons dingen laten zien die niemand eerder had kunnen bedenken. „Star Wars” en „Jaws” inspireerden bijvoorbeeld de volgende generatie filmmakers. Kunstenaars gebruiken hun talenten en visie om te werken, en als ze dat met succes doen, inspireert dat onze eigen creativiteit en verbeelding.

Wat kan een verfilming dat een boek niet kan?

Films beginnen zich af te spelen op basis van het geschreven woord, ze zijn veel leuker dan boeken, en blijven een belangrijke rol spelen bij het vormgeven van ons collectieve bewustzijn. Films worden de belangrijkste bron voor het verspreiden van informatie en het beïnvloeden van het publiek. Ze onderwijzen de samenleving en dragen bij aan onze gedeelde cultuur.

Vanwege hun inherente aard kunnen films hun effectiviteit en invloed op het publiek uitoefenen. Ze zijn een visuele stimulans, geen tekstuele stimulans, waardoor ze hun inhoud veel sneller weergeven dan een boek kan. Ze kunnen een groter publiek bereiken en informeren, bovendien zijn de beelden makkelijker te onthouden dan wat je je tijdens het lezen kunt voorstellen.

Een beeld zegt meer dan 1000 woorden, en een film speelt zich af met een snelheid van 24 beelden per seconde, waardoor een film zoals 'Argo' van Ben Affleck, 120 minuten lang, de plaats inneemt van 200, King James Bibles.

Dit betekent niet dat een film beslist beter is dan een boek, alleen omdat het meer inhoud kan weergeven. Deze functie verklaart alleen de neiging die mensen hebben om beter te leren van films in plaats van boeken. Een film kijken is passiever dan lezen, maar de inhoud ervan wordt gemakkelijker en gebruiksvriendelijker overgedragen dan een boek.

Ze zijn tastbaar, visueel en compact als we ze vergelijken met geschreven werken, waardoor ze gemakkelijker te onthouden zijn. Als we klagen over de populariteit van films in vergelijking met boeken, negeren we de potentiële voordelen die ze hebben voor de samenleving.

Critici zeggen dat films een bron van verkeerde informatie kunnen zijn: niet alle historische films zijn nauwkeurig. Er zijn gepolitiseerde documentaires zoals „2016: Obama's America” en Michael Moore's „Fahrenheit 9/11", die worden gekenmerkt door een verkeerde interpretatie van feiten. Aan de andere kant kunnen geschiedenisboeken ook verkeerd worden geïnterpreteerd.

Om onnauwkeurigheden buiten beschouwing te laten, kan de filmindustrie historische verhalen in het bewustzijn van de mensen hervormen, wat boeken niet kunnen. Wanneer mensen aan RMS Titanic denken, herinneren ze zich de hoofdpersonen Leonardo DiCaprio en Kate Winslet die worstelen om te overleven in het ijskoude water van de Atlantische Oceaan. Of Spielbergs Lincoln hervormt het verhaal van het presidentschap van Abraham Lincoln, net zoals JFK van Olive Stones de moord op Kennedy aan het Amerikaanse publiek voorstelt.

Deze films laten zien hoe ze geschiedenis kunnen populariseren, het publiek kunnen informeren en onze collectieve cultuur kunnen hervormen.

Laatste gedachten

Niemand kan zeggen dat boeken groter zijn dan films of dat films het geschreven woord zullen vervangen. Ze hebben allebei hun voor- en nadelen.

Mensen hebben verschillende smaken als het gaat om het gebruik van literatuurmateriaal. Er zijn gevallen waarin boeken en films dezelfde rol spelen, vooral wanneer ze een soortgelijk verhaal te vertellen hebben en gerelateerde inhoud. Het debat gaat verder of boeken lezen beter is dan films kijken.

Cinema kan een grote invloed hebben op het leven en de samenleving van mensen. De films die we zien, de liedjes die we horen en de boeken die we lezen, vormen ons tot wat we zijn. Films weerspiegelen de verbeelding van een schrijver, het zijn nepfantasieën, tenzij het een biopic is. In dergelijke gevallen moeten jongeren begrijpen dat het echte leven niet hetzelfde is als de fantasie in films. Ze moeten alleen de positieve aspecten van cinema verwerven.

Films hebben bewezen een grotere invloed te hebben op de geest van de kijker, vooral op kinderen en jongeren. Daarom is het belangrijk om inhoud weer te geven die geschikt is voor de samenleving.

Alles heeft twee aspecten, een negatief en een positief aspect. Als we naar een film kijken, moeten we toestaan dat ze ons negatief beïnvloeden. Daarom moet alles zijn grenzen hebben. Geld uitgeven aan films die het bekijken waard zijn, is geen slechte zaak, maar we moeten voorkomen dat we eraan verslaafd raken, zodat we geen belangrijke dingen in ons leven missen.

Wetenschappers van Standford University hebben ons bewezen dat lezen de cognitieve vaardigheden en de hersenfunctie van de hersenen verbetert. Films doen dat niet.

Boeken zullen altijd een eeuwige bron van kennis blijven. Boeken uit het verleden, de klassiekers hebben nog steeds hun waarden niet verloren, ze blijven actueler dan ooit. Boeken portretteren de menselijke ziel, geest en karakter en geven ons ervaring en inzicht. We moeten niet vergeten dat heilige geschriften, zoals de Bijbel, de Koran en de Thora, door de geschiedenis heen een geweldige rol hebben gespeeld in het leven en de kijk van mensen.

Hoewel boeken altijd oneindig lang een schat zullen blijven, geven ze ons meer details, en vergeleken met een film blijft een boek zeer informatief en leerzaam. Auteurs worden niet beperkt door tijd en geld zoals filmproducenten. Technologie speelt geen rol in de effectiviteit van een boek, omdat de waarde van een boek niet afhangt van het geschreven artikel, maar van de inhoud. Boeken zullen de komende tijd dezelfde rol blijven spelen.

Tot slot kunnen we nog steeds niet met een definitief resultaat komen welke media beter zijn dan de andere. Het hangt allemaal af van de keuze, persoonlijkheid en leeftijd van mensen. De oude generaties zijn meer geneigd om boeken te lezen, terwijl de jonge generaties liever films kijken. Films en boeken presenteren hetzelfde verhaal op verschillende manieren, en ze bieden een aantal vergelijkbare verwachtingen en hoofdideeën. Het is het beste om van beide media gebruik te maken.

Referenties:

Personeel van 1 minuut boeken. Boeken versus films: voor- en nadelen. Boek van 1 minuut. 18 september 2020.

BoomersPlus-editor. Waarom films belangrijk zijn. BOEMERSPLUS. 16 september.

Drucker, Jacob R. Kijkt, leest niet. De Harvard Crimson. 9 november 2012.

Basisprincipes van het essay. Boek versus film (essay/papieren voorbeeld). Basisprincipes van het essay. 11 mei 2017.

Marie, Hoe boeken lezen anders is dan films kijken. COMPLETE LITERATUUR. 7 augustus 2019.

Ph.D. Essay. Essay over de impact van cinema in het leven. Ph.D. Essay. 10 augustus 2020.

Silder, Sanjukta. Wat is het belang van lezen? JBCN internationale school. oktober 2019.

Taylor, Carly. Welke films kunnen dat boeken niet kunnen? De Standford Daily. 1 februari 2019.

UKES ZEGT. Boeken versus films: vergelijking. BRITSE ESSAYS. 29 juli 2021.

Wiet, Tim. Welke romans kunnen dat films niet kunnen. Tim WEED. n.d. 18 september 2020.