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昨年の2020年以降、教育水準は劇的に変化しました。教室で教師と会い、他の学生と交流する方法が今や課題となり、遠隔学習に変わりました。
Andy Lalwani氏によれば、2021年に最も人気の高い教育トレンドは、学生がより早く学べるようになり、より賢くなり、キャリアパスを決定する上ではるかに効果的になるという事実です。しかし、教師は、絶え間ないテクノロジーの要求と成長だけでなく、前向きな学習環境を教育的にするための役立つステップを含む、まったく新しい方法で教室を利用する方法をより積極的に受け入れる必要があります。
ただし、バーチャル学習では、学生が教師と直接会って交流することはできないため、問題のトピックを包括的に把握することはできません。
遠隔授業は教室とのつながりをもたらしますが、学習という行為には非常に疑問があります。オンラインスクールは良くありません。なぜなら、生徒と教師の間には、将来を損なうような交流がないからです。彼らの精神的、感情的な健康を想像することしかできませんでした。
遠隔教育は義務付けられるべきものではなく、危機の最中に必要なものですが、それが機能するためには、学区がどのように準備され、教師が適切に準備されているかにかかっているようです。
遠隔学習は、学生が安全が脅かされている状況にある場合にのみ、教室から離れていても学生が学び、教授とコミュニケーションをとることができる機会であり、通常の方法ではないはずです。
遠隔学習は短期間で効果がありますが、教授も学生も、授業中に互いに距離を置いていることにまだ不安を感じています。リモート・ラーニング・レッスンの成功を左右するのは、レッスンの構成と内容です。そして、いつ?
多くの人々がオンライン教育に魅了されてきましたが、オンラインコースが教師のいる教室での従来の基準と比較してどれほど効果的かという疑問が残っています。
オンラインコースの唯一の真のメリットは、オンラインクラスの時間管理がより柔軟になり、さらに学生が授業に出かけることなく家にいることができるため、忙しい学生にとって非常に役立つことだと思われます。しかし、クラスの他のメンバーと一緒に時間通りに卒業できないリスクのある学生は、忙しいスケジュールにオンラインクラスを追加することで、当時できなかった仕事ができるかもしれないという考えもあります。教室。
デジタルジャーナルPeats Media Incに掲載されたCathy Earleの記事「オンライン教育の良い点、悪い点、倫理的な問題」によると、オンライン授業には再プログラムされたソフトウェアがあり、スキルに関係なくすべての生徒がレッスンを聞き、テストすることができます。スーパーバイザーは、教材を理解していない学生や、特定の課題をどのように完了するか、さらに悪いことに不正行為をしている学生を支援できるスーパーバイザーによる注意深い監視なしに、スキルに関係なくレッスンを聞いてテストすることができます。
最も危険なのは、学生が実際の教室で他の生徒や教師と話し合うことができることです。なぜなら、学生は生活環境で他の人と交流する方法を忘れてしまう可能性があるからです。
多くの保護者がリモート学習に失望しているようです。KMVTは、Imagine and MakeのCEO、 Rudy Silvia Meraとともに、従来の教室から一晩で遠隔学習に移行するには教育にギャップを残さなければならないことを明らかにしたからです。一般的に言えば、一般的に言えば、学習を受け入れるだけでなく、教科書を読むだけでなく、他の場所を「訪れる」ことで仮想的に学習できるようにする必要があるからです。
確かに、オンライン学習は大学生の生活の中で大きな部分を占めており、オンライン学習と従来の教室での学習の両方を組み合わせた授業は学生の学業成績に問題がないことが示唆されていますが、学生はオンライン授業だけではうまくいかないことが合意されています。
また、成績が良かったことを忘れてしまうと、判断力や時間管理などのオンライン授業を受講できるほど自立できるスキルを持っている学生の反応は、同じではないかもしれません。一方、スコアの低い学生は、スコアがさらに下がるオンラインセッションを先延ばしにする可能性があります。
個人的には、私はリモート学習が嫌いです。なぜなら、私は伝統的に教えられてきた学生で、学習速度が非常に遅く、1対1のやり取りが必要だからです。
リモート学習によって、これまで選択肢が限られていた地方のコミュニティにとって、教育へのアクセスが実際に向上したことを考慮する必要があります。
記事でオンライン学習の方が学習が速いと述べているのは興味深いです。私の経験では、対面での説明がないと、概念を把握するのに実際には時間がかかります。
オンライン授業では、時間管理が間違いなく難しくなります。実際の授業のような構造がないため、これまで以上に先延ばしにしてしまうことに気づきます。
私はフルタイムで働いており、遠隔学習は私にとって恵みです。柔軟性があるため、従来の授業では決してできなかった方法で仕事と教育のバランスを取ることができます。
記事で言及されているメンタルヘルスへの影響は、私にも共鳴します。一日中画面を見つめ、孤立感を感じることは、間違いなく私の幸福に影響を与えています。
社会性の発達についてはその通りですが、多くの学生が、実際の教室で発言するよりも、オンラインでの議論に参加する方が不安を感じないということも忘れてはなりません。
この記事は、デジタルデバイドについて良い指摘をしています。すべての学生がテクノロジーとインターネットに平等にアクセスできるわけではなく、それが遠隔学習を非常に不公平なものにしています。
課題があることには同意しますが、遠隔学習にはいくつかの利点もあると感じています。録画された講義を繰り返し見ることができるため、複雑なトピックをより良く理解できるようになりました。