Gli standard di istruzione sono cambiati radicalmente dall'ultimo anno 2020, quando i metodi di incontro in classe con un insegnante e di interazione con altri studenti sono stati ora messi alla prova e trasformati in apprendimento a distanza.
Secondo Andy Lalwani, La tendenza educativa più popolare nel 2021 è il fatto che gli studenti saranno in grado di apprendere più velocemente, il che li renderà più intelligenti per essere molto più efficaci nel determinare il percorso di carriera, tuttavia, gli insegnanti devono essere più disposti ad accettare non solo le continue richieste e la crescita della tecnologia, ma anche come usare la loro classe in un modo completamente nuovo, che include misure utili per rendere educativo un ambiente di apprendimento positivo.
Tuttavia, un'esperienza di apprendimento virtuale non fornisce agli studenti un'interazione faccia a faccia con i loro insegnanti, quindi non verrà fornita loro una visione completa dell'argomento in questione.
Una classe remota fornisce una connessione con un'aula, ma l'atto di apprendimento è altamente discutibile. La scuola online è negativa perché non c'è interazione tra studente e insegnante che sarà dannosa per il loro futuro: posso solo immaginare la loro salute mentale ed emotiva.
L'apprendimento a distanza non dovrebbe essere obbligatorio ma è necessario nel bel mezzo della crisi, tuttavia, il suo funzionamento sembra dipendere dalla preparazione di un distretto scolastico e dalla preparazione adeguata degli insegnanti.
L'apprendimento a distanza dovrebbe essere un'opportunità e non un modo normale per uno studente di apprendere e comunicare con un professore mentre è lontano dall'aula solo quando uno studente si trova in una situazione in cui la sua sicurezza è minacciata.
Sebbene l'apprendimento a distanza possa essere utile in un breve lasso di tempo, sia il professore che lo studente non si sentono ancora a proprio agio nello stare a distanza l'uno dall'altro durante una lezione. Ciò che determinerà il successo di una lezione di apprendimento a distanza è come sarà strutturata la lezione, e cosa? e quando?
Molte persone sono state attratte dall'istruzione online, ma permane una domanda persistente su quanto efficaci i corsi online possano essere paragonati agli standard tradizionali di stare in classe con un insegnante.
L'unico vero vantaggio che i corsi online hanno è che possono essere molto utili per uno studente impegnato poiché la gestione del tempo delle lezioni online sarebbe più flessibile e, inoltre, gli studenti possono rimanere a casa piuttosto che recarsi a lezione, tuttavia c'è anche l'idea che qualsiasi studente che potrebbe essere a rischio di non riuscire a laurearsi con il resto della classe in tempo potrebbe essere in grado di svolgere il proprio lavoro aggiungendo lezioni online ai propri impegni che non potrebbero fare nel aula.
Secondo l'articolo di Cathy Earle The Good, Bad and Ethical issues of Online education, pubblicato in una rivista digitale, Peats Media Inc, le lezioni online possono avere un software riprogrammato che qualsiasi studente, indipendentemente dalle proprie capacità, può ascoltare una lezione ed essere testato senza essere attentamente monitorato da un supervisore che può aiutare uno studente che potrebbe non capire il materiale o come completare un determinato compito o peggio potrebbe barare.
La cosa più pericolosa è la capacità dello studente di poter discutere con un altro studente o insegnante in una vera classe perché potrebbe dimenticare come interagire con un'altra persona in un ambiente di vita.
Sembra che molti genitori siano delusi dall'apprendimento a distanza perché KMVT ha rivelato con il CEO di Imagineand Make, Rudy Silvia Mera, che il passaggio dall'aula tradizionale all'apprendimento a distanza in una notte ha dovuto lasciare delle lacune nell'istruzione perché non solo dobbiamo rendere gli studenti ricettivi non solo all'apprendimento in generale, ma anche a essere in grado di imparare virtualmente «visitando» altri luoghi anziché limitarsi a leggere un libro di testo.
Certamente, l'apprendimento online è stato una parte importante della vita degli studenti universitari, è stato suggerito che una lezione mista di apprendimento online e secondo gli standard tradizionali della classe non abbia problemi sul rendimento scolastico di uno studente, tuttavia, è stato concordato che uno studente non frequenta bene solo le lezioni online.
E dimenticando di avere un buon voto, la risposta di uno studente potrebbe non essere la stessa per coloro che hanno le capacità per essere sufficientemente indipendenti da seguire lezioni online come determinazione e gestione del tempo, mentre qualsiasi studente con un punteggio basso potrebbe procrastinare in una sessione online che gli farà ottenere un punteggio ancora più basso.
Personalmente, odio l'apprendimento a distanza perché sono uno studente con istruzione tradizionale che impara piuttosto lentamente e ha bisogno di interazioni individuali.
L'articolo avrebbe dovuto menzionare come le diverse materie si adattano in modo diverso all'apprendimento online. Matematica e scienze sono particolarmente impegnative.
I miei voti sono effettivamente migliorati con l'apprendimento a distanza. Stare nel mio ambiente domestico confortevole mi aiuta a concentrarmi meglio.
La menzione di software riprogrammati per i test è preoccupante. Abbiamo bisogno di modi migliori per garantire l'integrità accademica negli ambienti online.
La curva di apprendimento della tecnologia sia per gli studenti che per gli insegnanti è stata ripida, ma penso che stiamo finalmente iniziando a capirci qualcosa.
Dobbiamo considerare che l'apprendimento a distanza ha effettivamente reso l'istruzione più accessibile alle comunità rurali che in precedenza avevano opzioni limitate.
È interessante che l'articolo menzioni un apprendimento più veloce online. Nella mia esperienza, in realtà ci vuole più tempo per afferrare i concetti senza spiegazioni di persona.
Non sono d'accordo con la posizione dell'articolo secondo cui l'apprendimento a distanza dovrebbe essere solo per le emergenze. Sta diventando un'alternativa valida per molti studenti.
Essendo io stesso uno studente lento, concordo con il punto dell'articolo sulle sfide affrontate dagli studenti che hanno bisogno di una guida più pratica.
L'apprendimento a distanza ha costretto gli educatori a innovare i loro metodi di insegnamento, il che penso sia in realtà un risultato positivo a lungo termine.
La gestione del tempo è decisamente più difficile con le lezioni online. Senza la struttura delle lezioni fisiche, mi ritrovo a procrastinare più che mai.
L'articolo trascura di menzionare come l'apprendimento a distanza abbia effettivamente migliorato l'accessibilità per gli studenti con disabilità fisiche o malattie croniche.
Lavoro a tempo pieno e l'apprendimento a distanza è stata una benedizione per me. La flessibilità mi permette di conciliare lavoro e istruzione in un modo che le lezioni tradizionali non potrebbero mai fare.
L'impatto sulla salute mentale menzionato nell'articolo risuona con me. Fissare gli schermi tutto il giorno e sentirsi isolati ha sicuramente influito sul mio benessere.
È vero sullo sviluppo sociale, ma non dimentichiamo che molti studenti si sentono meno ansiosi a partecipare alle discussioni online rispetto a parlare in una classe fisica.
La mia più grande preoccupazione è la mancanza di interazione sociale. Gli studenti non perdono solo le discussioni accademiche, ma anche importanti opportunità di sviluppo sociale.
L'articolo fa un buon punto sulla divisione digitale. Non tutti gli studenti hanno pari accesso alla tecnologia e a internet, il che rende l'apprendimento a distanza incredibilmente ingiusto.
Anche se concordo sul fatto che ci siano delle sfide, in realtà ho trovato alcuni vantaggi nell'apprendimento a distanza. La possibilità di rivedere le lezioni registrate mi ha aiutato a comprendere meglio argomenti complessi.
Capisco perfettamente la difficoltà con l'apprendimento a distanza. Come persona che prospera anche grazie all'interazione faccia a faccia, trovo difficile rimanere coinvolto durante le lezioni online.