Os padrões de educação mudaram drasticamente desde o último ano de 2020, quando os métodos de se reunir em uma sala de aula com um professor e interagir com outros alunos agora foram desafiados e transformados em aprendizado remoto.
De acordo com Andy Lalwani, as tendências educacionais mais populares em 2021 são o fato de que os alunos poderão aprender mais rápido, o que os tornará mais inteligentes e muito mais eficazes na determinação da carreira. No entanto, os professores precisam estar mais dispostos a aceitar não apenas as constantes demandas e o crescimento da tecnologia, mas também a usar a sala de aula de uma maneira totalmente nova, incluindo etapas úteis para tornar educacional um ambiente de aprendizagem positivo.
No entanto, uma experiência de aprendizado virtual não proporciona aos alunos uma interação face a face com seus professores, portanto, eles não terão uma visão abrangente do tópico em questão.
Uma aula remota fornece uma conexão com a sala de aula, mas o ato de aprender é altamente questionável. A escola on-line é ruim porque não há interação entre aluno e professor que prejudique seu futuro - eu só conseguia imaginar sua saúde mental e emocional.
O ensino remoto é algo que não deve ser obrigatório, mas é necessário em meio à crise. No entanto, para que funcione, parece depender de quão preparado o distrito escolar está preparado e o professor está devidamente preparado.
O aprendizado remoto deveria ser uma oportunidade e não uma forma normal de um aluno aprender e se comunicar com um professor enquanto está fora da sala de aula somente quando o aluno está em uma situação em que sua segurança está ameaçada.
Embora o aprendizado remoto possa ser benéfico em um curto espaço de tempo, tanto o professor quanto o aluno ainda não se sentem à vontade em ficar distantes um do outro durante a aula. O que determinará o sucesso de uma aula de aprendizado remoto é como a aula será estruturada, e o quê? e quando?
Muitas pessoas se sentem atraídas pela educação on-line, mas ainda há uma questão persistente sobre a eficácia dos cursos on-line em comparação com os padrões tradicionais de estar em uma sala de aula com um professor.
Parece que o único benefício real dos cursos on-line é que eles podem ser muito úteis para um aluno ocupado, pois o gerenciamento do tempo das aulas on-line seria mais flexível e, além disso, os alunos podem ficar em casa em vez de viajar para as aulas. No entanto, também existe a ideia de que qualquer aluno que corra o risco de não conseguir se formar com o resto da turma a tempo possa fazer seu trabalho adicionando aulas on-line às suas agendas lotadas, o que não poderia fazer. a sala de aula.
De acordo com o artigo de Cathy Earle The Good, Bad and Ethical issues of Online Education, publicado em uma revista digital, a Peats Media Inc, as aulas on-line podem ter um software reprogramado que permite que qualquer aluno, independentemente de sua habilidade, possa ouvir uma aula e ser testado sem ser cuidadosamente monitorado por um supervisor que pode ajudar um aluno que pode não entender o material ou como concluir uma determinada tarefa ou, pior ainda, estar trapaceando.
O mais perigoso é a capacidade do aluno de poder ter discussões com outro aluno ou professor em uma sala de aula real, porque ele pode esquecer como interagir com outra pessoa em um ambiente de vida.
Parece que muitos pais estão decepcionados com o ensino remoto porque a KMVT revelou com o CEOda Imagine and Make, Rudy Silvia Mera, que a transição da sala de aula tradicional para o ensino remoto em uma noite teve que deixar lacunas na educação, porque não precisamos apenas tornar os alunos receptivos não apenas ao aprendizado de um modo geral, mas também a serem capazes de aprender virtualmente “visitando” outros lugares, em vez de apenas ler um livro didático.
Certamente, o aprendizado on-line tem sido uma grande parte da vida de estudantes universitários. Foi sugerido que uma aula combinada de aprendizado on-line e nos padrões tradicionais da sala de aula não tem problemas no desempenho acadêmico do aluno; no entanto, foi acordado que um aluno não se sai bem apenas nas aulas on-line.
E, esquecendo de ter uma boa nota, a resposta de um aluno pode não ser a mesma para aqueles que têm habilidades para serem independentes o suficiente para frequentar aulas on-line, como determinação e gerenciamento de tempo, enquanto qualquer aluno com baixa pontuação pode procrastinar em uma sessão on-line, o que fará com que ele tenha uma pontuação ainda mais baixa.
Pessoalmente, odeio o aprendizado remoto porque sou um aluno de ensino tradicional que aprende bem devagar e precisa de interações individuais.
O artigo deveria ter mencionado como diferentes disciplinas se adaptam de forma diferente ao aprendizado online. Matemática e ciências são particularmente desafiadoras.
É interessante que o artigo mencione o aprendizado mais rápido online. Na minha experiência, realmente leva mais tempo para entender os conceitos sem explicações presenciais.
O gerenciamento do tempo é definitivamente mais difícil com aulas online. Sem a estrutura das aulas presenciais, me pego procrastinando mais do que nunca.
Eu trabalho em tempo integral e o aprendizado remoto tem sido uma bênção para mim. A flexibilidade me permite equilibrar meu trabalho e educação de uma forma que as aulas tradicionais nunca poderiam.
O impacto na saúde mental mencionado no artigo ressoa em mim. Ficar olhando para telas o dia todo e me sentir isolado definitivamente afetou meu bem-estar.
Isso é verdade sobre o desenvolvimento social, mas não vamos esquecer que muitos alunos realmente se sentem menos ansiosos participando de discussões online em comparação com falar em uma sala de aula física.
Minha maior preocupação é a falta de interação social. Os alunos não estão apenas perdendo discussões acadêmicas, eles estão perdendo oportunidades cruciais de desenvolvimento social.
O artigo faz um bom ponto sobre a exclusão digital. Nem todos os alunos têm acesso igual à tecnologia e à internet, o que torna o aprendizado remoto incrivelmente injusto.
Embora eu concorde que existem desafios, na verdade encontrei alguns benefícios no aprendizado remoto. Ser capaz de reproduzir palestras gravadas me ajudou a entender melhor tópicos complexos.
Eu entendo completamente a luta com o aprendizado remoto. Como alguém que também prospera com a interação face a face, acho desafiador permanecer engajado durante as aulas online.