Sign up to see more
SignupAlready a member?
LoginBy continuing, you agree to Sociomix's Terms of Service, Privacy Policy
By continuing, you agree to Sociomix's Terms of Service, Privacy Policy
Tamamen kız okuluna gitmenin neden iyi bir fikir olabileceğini sorguluyor olabilirsiniz.. Kişisel deneyimlerimden bahsediyorum, ama lise yıllarımı tamamen kız okulunda sevdim. Karşı cinsle etkileşime girmek zorunda kalmamak ve çalışmaya odaklanmak yaptığım şeydi. Erkeklerle gereksiz drama ve rekabet yoktu.
İşte kız okuluna gitmeyi düşünmeniz için 10 neden.
Tamamen kız okuluna gitmek, sadece kızlarla çevrili olduğunuz anlamına gelir. Sadece kızların anladığı bazı şeyler var, bu yüzden her zaman yanınızda sizi tamamen anlayan biri olacak. Her zaman aynı ilgi alanlarına sahip birini ve dedikodu yapabileceğiniz birini bulabilirsiniz.. Ara sıra, bir gruptaki farklı konular hakkında konuşurken, kızlar birbirleriyle erkek cinsiyetten daha iyi ilişki kurabilirler.
Birçok sınıf arkadaşım, üst sınıf öğrencilerim ve alt sınıf öğrencileriyle arkadaş oldum. Bu arkadaşlardan bazıları bugüne kadar hala en yakın arkadaşlarım. Sadece bizim anladığımız birçok iç şaka ve duygu var. Arkadaşlarım beni desteklemek için her zaman oradaydılar ve ben de onlar için oradayım.
Anlay@@ acak ve destekleyecek birine sahip olmak, bugün birçok insanın aradığı bir şeydir. Kızlardan oluşan bir okuluna gitmek, güçlü arkadaşlıklar ve ilişkiler kurmak için bir fırsattır çünkü kızlar birbirlerini anlıyor.
Erkeklerle sürekli bir rekabet yok. Daha güzel görünmeye ve karşı cinsi etkilemeye çalışan kızlar arasında sürekli bir rekabet yoktur.. Kimin erkek arkadaşı olup kimin olmadığı konusunda sürekli bir endişe yoktur. Ayrıca makyaj, mücevher ve giyim konusunda sürekli bir rekabet yoktur.
4 yıllık lisemden beri, karşı cinsiyeti etkilemek ve flört etmek için erkekler olarak değil, tıpkı herkes gibi görmeyi öğrendim. Bu, karşı cinsiyete sahip projeler üzerinde çalışmamı ve cinsiyet farklılıkları hakkında endişelenmememi daha kolay hale getirdi.
Matematik ve fen bilimleri gibi STEM konuları genellikle erkekler tarafından mükemmelleştirilir ve STEM konularının kızlar tarafından mükemmelliği genellikle göz ardı edilir. Tamamen kız okuluna giderek, kızlara erkeklerin rekabeti konusunda endişelenmeden sevdikleri konuları keşfetmeleri ve üstün oldukları konuları keşfetmeleri için daha fazla şans verilir.
Birçok okuldaki birçok kız STEM konularında mükemmeldi ve matematik ve fen dallarını seçerek üniversitede eğitimlerini ilerletmeyi seçti. Ayrıca lisede çok sayıda STEM dersi aldım ve erkeklerin rekabetinden kaynaklanan baskı konusunda endişelenmem gerekmedi.
Kızlar çalışma tutkularına daha fazla güvenebilirler ve ayrıca kadınların kısıtlamalarının kültürel ve geleneksel engellerini aşabilirler..
Gereksiz şeyler için endişelenmenize gerek kalmayarak, akademisyenlere ve ders dışı etkinliklere daha fazla zaman harcayabilirsiniz. Akademisyenlerde başarılı olmak için daha fazla zaman harcamak sizi daha sonra hayatta daha ileri götürebilir. İyi bir üniversiteye gitmek, derece almak ve gelecekte iyi bir iş bulmak liseden başlar.
İlgi alanlarınızı ve ders dışı etkinliklerinizi keşfetmek için zaman harcamak, stresli olduğunuzda aklınızı akademisyenlerden uzaklaştırmanıza yardımcı olabilir.. Rahatlamak için yapacak bir şeyler bulmak gerçekten yardımcı olur. Lise sırasında basketbol oynadım, Mock Trial'e katıldım ve ayrıca yerel topluluğumun etrafında toplum hizmeti yaptım. Tüm bu ders dışı eğitimler, farklı şeyler deneyimlememe izin vererek rahatlamama ve ilgi alanlarımı keşfetmeme yardımcı oldu.
Sürekli rekabet etmek zorunda kalmamak, güvenimi artırmama yardımcı oldu. Farklı konuları keşfedebildim ve yeni şeyler deneyebildim çünkü başka kimseyle karşılaştırılmayacağımı biliyordum. Başarılarımı ve başarısızlıklarımı takdir etmeyi öğrendim. Kendimin farklı yönlerini keşfedebilirdim ve bu kim olduğumu takdir etmemi sağladı.
Güven oluşturmak, öğrenmek ve uygulamak için önemli bir beceridir. Tamamen kız okulunda olmak, rahat ve güvene dayalı ortam nedeniyle kendinize daha fazla güvenmenizi sağlar.
Çevre, yeni şeyler denemenize, ilgi alanlarınızı keşfetmenize ve konfor bölgenizin dışına çıkmanıza izin verebilir. Kendi çıkarlarımı keşfetmeyi öğrendim ve liderlik fırsatlarım nedeniyle topluluk önünde konuşmaya olan güvenimi geliştirdim. İçinde bulunduğum çevre yüzünden eleştirilmekten korkmuyordum ve kendime de inandım.
Sadece kızlardan oluşan bir okulda, liderlik pozisyonları ve faaliyetleri için daha fazla fırsat var. Okul, kızların liderlik becerilerini geliştirmeye odaklanır ve onlara gelecek için becerileri geliştirmek için daha fazla fırsat verir.. Rekabet edecek erkek yok, bu yüzden kızlar ne yapmak istediklerini özgürce seçebilirler.
Genç sınıf öğrencileri, rol modelleri ve liderleri olarak büyük sınıf arkadaşlarından da öğrenebilirler.. Kızlar daha iyisini yapmak ve en iyisini hedeflemek için birbirlerine ilham verebilir. Liderlik fırsatları, kızlara liderlik etme, planlama ve kendilerine güvenme gibi yeni becerileri deneme konusunda güven verebilir.
Kendi deneyimlerime göre, lise son sınıfımda Öğrenci Birliği başkanı, basketbol takımı kaptanı ve toplum hizmeti kulübü başkanı olma fırsatı verildi. Bu deneyim kendime daha fazla güvenmemi ve akranlarıma ve diğer öğrenci liderlerime güvenmemi sağladı. Bu liderlik rolleri için koştum çünkü birinci sınıftayken büyük sınıf öğrencilerime saygı duydum ve gerçekten denemek ve rol model olmak istedi m..
Tüm kız okullarından kızların çevrelerindeki topluma daha fazla dahil olma eğiliminde olduklarını gösteren çalışmalar var. Kızlar siyasete, gönüllülüğe ve uluslararası etkinliklere daha fazla dahil olacaklar. Bunun nedeni, tamamen kız okulundan gelmenin kızlara daha fazla güven ve çevrelerindeki dünya hakkında daha fazla farkındalık vermesidir..
Kızlar daha fazla dahil olacaklar çünkü dünyanın daha fazla değişime ihtiyacı olduğunu hissedecekler ve değişime katkıda bulunan ve başlatan kişi olacaklar. Kendilerine güvendiklerini ve kendilerine inandıklarını biliyorlar.
Kendi deneyimlerime göre, Çevremdeki toplulukla daha fazla ilgilenme eğilimindeyim çünkü toplumda bir değişiklik yapmaya katkıda bulunmanın toplumdaki insanlara yardımcı olacağına inanıyorum. Bunun nedeni, okuldaki zamanım boyunca, okul ortamında bir değişiklik yapmama yardımcı olan toplum hizmeti ve liderlik pozisyonlarında zaten yer almıştım.
Sadece kızların olduğu bir ortamda olan öğretmenler, sınıftaki herkese bölünmemiş ve tarafsız dikkatlerini verebilirler. Öğretmenlerin erkeklere karşı önyargılı olacağı herhangi bir durum olmayacak, ancak herkes dahil edilecek. Sadece öğretmenler öğrencileri desteklemekle kalmayacak, aynı zamanda kızlar da birbirlerini destekleyebilirler.
Lisemde, tüm öğretmenler her öğrenciye bölünmemiş dikkatlerini verdiler ve sınıftaki bilgileri ve ihtiyaç duydukları desteği anladıklarından emin oldular. Ne zaman sınıf materyalini anlamakta zorlandığımda, tüm öğretmenlerim bilgiyi tekrar eder ve materyali anladığımdan emin olurdu.
Tamamen kız okulundaki öğrenciler, sadece akademisyenlerde değil, atletizmde ve diğer her şeyde de en iyisi için çabalarlar. Sadece en iyiye doğru çalışmayacaklar, ama kızlar sınırlarını bulacak ve sınırlarından daha iyisini aşmaya çalışacaklar. Kızların tamamı kız okulunda geliştirdikleri beceriler, toplumdaki diğerlerinden daha iyisini yapmalarına ve kendilerine inanmalarına yardımcı olacaktır..
Okul sırasında sadece akademisyenlerime odaklanmadım, aynı zamanda boş zamanımın çoğunu ders dışı etkinlikler ve ayrıca topluluğuma katkıda bulunmak için liderlik faaliyetleri yaparak geçirdim. Sadece akademisyenlere odaklanmak yerine, yeteneklerimi aşmak ve farklı ilgi alanlarımı keşfetmek ve farklı beceriler geliştirmek istedim.
Kızlar çevrelerinde kendilerini rahat hissettiklerinde ve kendilerine güvendiklerinde, kendilerini sevmeyi ve etraflarındaki başkalarını sevmeyi öğreneceklerdir. Kendileri oldukları için yargılanmadıkları güvenli ve açık bir ortamda olan kızlar, gelecekte daha özgüvenli hale gelecek ve kendilerini daha özgürce ifade edebilecekler.
Tamamen kız okulunda olmak, kendimi sevmeyi öğrenmemi ve birbirimize verdiğimiz güven nedeniyle çevremdeki insanlarla daha rahat olmama neden oldu.. Bu aynı zamanda konfor alanımın dışına çıkmama ve farklı ilgi alanlarımı keşfetmemi sağladı..
Bu makaleyi okumak kendinden emin ve mükemmel bir öğrenci olmanız ve kızların etrafındaki çevrenin tadını çıkarmanız için ilginizi çekiyorsa, o zaman tamamen kız okuluna kaydolmayı düşünmelisiniz. Tamamen kız okulundaki deneyimler unutulmazdır ve bu becerileri ve deneyimleri hayatınızda daha da ileri taşıyacaksınız..
Özgüven geliştirme gerçekti, ancak okul dışında tercüme edilmesi zaman aldı.
STEM konuları en sevdiğim konulardı çünkü kendimi hiç yabancı hissetmedim.
Akademik başarılarımız etkileyiciydi, ancak sosyal gelişim zarar gördü.
Erkeklerin dikkat dağıtıcı unsurlarının olmaması odaklanmama yardımcı oldu, ancak normal etkileşimleri kaçırdım.
Cinsiyet beklentileri olmadan başarıya odaklanabilmemizi takdir ediyorum.
STEM programlarımız olağanüstüydü çünkü öğretmenler bize tamamen inanıyordu.
Özgüven geliştirme yönü gerçekti, ancak karma ortamlara aktarılması zaman aldı.
Toplumsal hizmet odaklılığı, dünya görüşümü kalıcı olarak şekillendirdi.
Erkeklerle ilgili dramalarla uğraşmamak, gerçekte kim olduğumu keşfetmemi sağladı.
Aslında ben, sadece kızların olduğu okulda daha az değil, daha fazla uyum baskısı hissettim.
Bahsedilen o derin arkadaşlıklar çok doğru. Her şeyde birbirimize destek olduk.
Makale, karma eğitime geçişin ne kadar zorlu olabileceğini hafife alıyor.
STEM tutkum gelişti çünkü bilimin sadece erkeklere yönelik olduğunu hiç hissetmedim.
Drama noktası beni güldürüyor. Kızlar kendi başlarına bolca drama yaratabilirler!
Cinsiyet stereotipleri olmadan özgüven inşa etmek, teknoloji alanındaki kariyerim için paha biçilmezdi.
Liderliğe odaklanılmasına bayıldım. Her kız öne çıkıp parlamak için bir şansa sahipti.
Erkeklerle normal sosyal etkileşimleri kaçırmak, daha sonra karma ortamlardaki özgüvenimi etkiledi.
Topluluk katılımı yönü, sosyal adalet alanındaki kariyer yolumu gerçekten şekillendirdi.
Bence makale akademik faydaları abartıyor. İyi öğrenciler her yerde başarılı olur.
Kurduğum arkadaşlıklar inanılmaz derecede derindi çünkü her şeyi saklamadan paylaştık.
Görünüş hakkında endişelenmemekle ilgili nokta yankı uyandırıyor. Nasıl göründüğüme değil, kim olduğuma odaklanabildim.
Makale, erkeklerin sadece dikkat dağıtıcı unsurlar olduğunu ima ediyor gibi, bu biraz basite kaçıyor.
Sadece kızların olduğu okulda özgüvenim arttı. Hırslı olduğum için asla yargılandığımı hissetmedim.
Liderlik fırsatları boldu, ancak gerçek dünya dinamikleri olmadan bazen yapay hissettiriyordu.
Makalenin sadece akademik başarıların ötesindeki kişisel gelişimi kabul etmesini takdir ediyorum.
STEM odaklı olması harikaydı. Robotik takımımız karma okullara karşı birçok yarışma kazandı.
Aslında sadece kızların olduğu okulda daha fazla drama buldum. Sosyal hiyerarşiler yoğundu.
Destek sistemi inanılmazdı, ama bazen çok korunaklı olup olmadığını merak ediyorum.
Erkeklerin ilgisi için rekabet etmek zorunda kalmamak, çalışmalarıma ve kişisel gelişimime daha fazla odaklanmamı sağladı.
Özgüven geliştirme gerçekten işe yarıyor. Kendimden şüphe duymadan konuşmayı ve liderlik etmeyi öğrendim.
Keşke makale üniversiteye geçiş konusuna daha fazla değinseydi. Birçoğumuz için en zor kısım buydu.
Topluluk katılımı yönü benim için çok büyüktü. Her zaman kendimizin ötesini düşünmeye teşvik edildik.
Sadece kızların olduğu okula geçtikten sonra notlarım kesinlikle yükseldi. Erkekleri etkilemek için daha az zeki davranmaya çalışmak yoktu artık.
Makalenin birbirini daha iyi anlama konusundaki noktası doğru, ancak bir yankı odası etkisi de yaratabilir.
Bu faydaların daha iyi öğretim ve destek sistemleriyle karma okullarda elde edilip edilemeyeceğini merak ediyorum.
Liderlik fırsatları noktası gerçekten öne çıkıyor. Her kulüp başkanı, takım kaptanı ve öğrenci hükümeti pozisyonu bir kız tarafından dolduruluyordu.
Hazırlıksız hissetmek ilginç. Aslında üniversiteyi daha kolay buldum çünkü akademik yeteneklerime zaten güveniyordum.
Makale olumsuz yönleri küçümsüyor. Mezun olduktan sonra karma eğitim veren üniversiteye hiç hazır hissetmedim.
Özgüven oluşturma yönünün çok önemli olduğunu düşünüyorum. Utangaç kızımın münazara takımı kaptanı olduğunu görmek inanılmazdı.
Daha az drama noktası beni güldürdü. İnanın bana, sadece kızların olduğu okullarda bolca drama var, sadece farklı türden!
Benim deneyimim, makalenin topluluk katılımı konusunda haklı olduğunu gösteriyor. Okul duvarlarının ötesinde bir fark yaratmaya her zaman teşvik edildik.
Peki ya sosyal gelişim? Kızların üniversiteye kadar erkeklerle profesyonel olarak nasıl etkileşim kuracaklarını öğrenmemelerinden endişe ediyorum.
Okulumdaki destek sistemi harikaydı. Öğretmenler, cinsiyet stereotipleriyle savaştığımızı bildikleri için başarımıza gerçekten yatırım yaptılar.
10. sınıfta karma eğitimden sadece kızların olduğu okula geçen biri olarak, dikkat dağıtıcı unsurlar olmadan akademik odağın çok daha güçlü olduğunu doğrulayabilirim.
Her gün görünüşüm hakkında endişelenmek zorunda kalmamayı sevdim. Sadece öğrenmeye odaklanmak çok özgürleştiriciydi.
Erkek rekabeti olmadan STEM'de başarılı olma kısmı biraz eski hissettiriyor. Kızlar sınıflarında kim olursa olsun başarılı olabilirler.
Makale iyi noktalara değiniyor ancak tüm kızların aynı olduğunu varsayıyor gibi görünüyor. Bazılarımız karma ortamlarda daha iyi çalışıyor.
Birbirimizi daha iyi anlama konusundaki nokta bende gerçekten yankı uyandırıyor. 20 yıl önce kurduğum arkadaşlık bağları hala çok güçlü.
Aslında drama konusunda tam tersi bir deneyim yaşadım. Sadece kızların olduğu okulumda, erkekler ortalığı yatıştırmadığı için sosyal dinamikler inanılmaz derecede yoğundu.
Kızım sadece kızların olduğu okulunda çok başarılı oldu. Liderlik fırsatları inanılmazdı ve karma bir ortamda asla denemeyeceği bir şey olan sınıf başkanı oldu.
Bahsedilen olumlu yönleri takdir etmekle birlikte, kızları erkeklerle gerçek dünya etkileşimlerinden koruyarak onlara haksızlık ettiğimizi düşünüyorum. İş yeri cinsiyete göre ayrılmış değil.
STEM fırsatları konusunda tamamen katılıyorum! Sadece kızlardan oluşan okulumdayken, fizikte el kaldırmaktan, bilime ilgi duyan tek kız olmaktan endişe etmeden çok daha özgüvenli hissediyordum.